【題目】已知函數(shù)在區(qū)間
上的最大值為
,最小值為
,記
;
(1)求實數(shù)、
的值;
(2)若不等式對任意
恒成立,求實數(shù)
的范圍;
(3)對于定義在上的函數(shù)
,設(shè)
,
,用任意的
將
劃分為
個小區(qū)間,其中
,若存在一個常數(shù)
,使得
恒成立,則稱函數(shù)
為
上的有界變差函數(shù);
①試證明函數(shù)是在
上的有界變差函數(shù),并求出
的最小值;
②寫出是在
上的有界變差函數(shù)的一個充分條件,使上述結(jié)論成為其特例;(不要求證明)
【答案】(1),
;(2)
;(3)①證明見解析,
;②詳見解析
【解析】
由已知中
在區(qū)間
的最大值為4,最小值為1,結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性及最值,我們易構(gòu)造出關(guān)于a,b的方程組,解得a,b的值
求出
,
對任意
恒成立等價于
恒成立,求實數(shù)k的范圍(3)根據(jù)有界變差函數(shù)的定義,我們先將區(qū)間
進行劃分,進而判斷
成立,進而得到結(jié)論
函數(shù)
,
,對稱軸
,
在區(qū)間
上是增函數(shù),
又函數(shù)
故在區(qū)間
上的最大值為4,最小值為1,
,
解得:,
.
故實數(shù)a的值為1,b的值為0.
由
可知
,
,
,
對任意
恒成立,
令
根據(jù)二次函數(shù)的圖象及性質(zhì)可得
則恒成立,即:
令,
則有:,
解得:,
即,
得:
故得實數(shù)k的范圍為.
(3)①函數(shù)為
上的有界變差函數(shù).
因為函數(shù)為
上的單調(diào)遞增函數(shù),且對任意劃分T:
,
有,
所以
恒成立,
所以存在常數(shù)M,使得是恒成立.
M的最小值為4,即.
②是在
上的有界變差函數(shù)的一個充分條件:
在
上單調(diào)遞增且
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓C經(jīng)過點,且圓心
在直線
上,又直線
與圓C交于P,Q兩點.
(1)求圓C的方程;
(2)若,求實數(shù)
的值;
(3)過點作直線
,且
交圓C于M,N兩點,求四邊形
的面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)也已經(jīng)逐漸融入了人們的日常生活,網(wǎng)購作為一種新的消費方式,因其具有快捷、商品種類齊全、性價比高等優(yōu)勢而深受廣大消費者認可.某網(wǎng)購公司統(tǒng)計了近五年在本公司網(wǎng)購的人數(shù),得到如下的相關(guān)數(shù)據(jù)(其中“x=1”表示2015年,“x=2”表示2016年,依次類推;y表示人數(shù)):
x | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
y(萬人) | 20 | 50 | 100 | 150 | 180 |
(1)試根據(jù)表中的數(shù)據(jù),求出y關(guān)于x的線性回歸方程,并預(yù)測到哪一年該公司的網(wǎng)購人數(shù)能超過300萬人;
(2)該公司為了吸引網(wǎng)購者,特別推出“玩網(wǎng)絡(luò)游戲,送免費購物券”活動,網(wǎng)購者可根據(jù)拋擲骰子的結(jié)果,操控微型遙控車在方格圖上行進. 若遙控車最終停在“勝利大本營”,則網(wǎng)購者可獲得免費購物券500元;若遙控車最終停在“失敗大本營”,則網(wǎng)購者可獲得免費購物券200元. 已知骰子出現(xiàn)奇數(shù)與偶數(shù)的概率都是,方格圖上標有第0格、第1格、第2格、…、第20格。遙控車開始在第0格,網(wǎng)購者每拋擲一次骰子,遙控車向前移動一次.若擲出奇數(shù),遙控車向前移動一格(從
到
)若擲出偶數(shù)遙控車向前移動兩格(從
到
),直到遙控車移到第19格勝利大本營)或第20格(失敗大本營)時,游戲結(jié)束。設(shè)遙控車移到第
格的概率為
,試證明
是等比數(shù)列,并求網(wǎng)購者參與游戲一次獲得免費購物券金額的期望值.
附:在線性回歸方程中,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著通識教育理念的推廣及高校課程改革的深入,選修課越來越受到人們的重視.國內(nèi)一些知名院校在公共選修課的設(shè)置方面做了許多有益的探索,并且取得了一定的成果.因為選修課的課程建設(shè)處于探索階段,選修課的教學(xué)、管理還存在很多的問題,所以需要在通識教育的基礎(chǔ)上制定科學(xué)的、可行的解決方案,為學(xué)校選修課程的改革與創(chuàng)新、課程設(shè)置、考試考核、人才培養(yǎng)提供參考.某高校采用分層抽樣法抽取了數(shù)學(xué)專業(yè)的50名參加選修課與不參加選修課的學(xué)生的成績,統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表:
成績優(yōu)秀 | 成績不夠優(yōu)秀 | 總計 | |
參加選修課 | 16 | 9 | 25 |
不參加選修課 | 8 | 17 | 25 |
總計 | 24 | 26 | 50 |
(1)試運用獨立性檢驗的思想方法你能否有99%的把握認為“學(xué)生的成績優(yōu)秀與是否參加選修課有關(guān)”,并說明理由;
(2)如果從數(shù)學(xué)專業(yè)隨機抽取5名學(xué)生,求抽到參加選修課的學(xué)生人數(shù)的分布列和數(shù)學(xué)期望(將頻率當做概率計算).
參考公式:,其中
.
臨界值表:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面
為正方形,
底面
,
,
為線段
的中點,若
為線段
上的動點(不含
).
(1)平面與平面
是否互相垂直?如果是,請證明;如果不是,請說明理由;
(2)求二面角的余弦值的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于函數(shù),下列
個結(jié)論正確的是__________(把你認為正確的答案全部寫上).
(1)任取,都有
;
(2)函數(shù)在
上單調(diào)遞增;
(3),對一切
恒成立;
(4)函數(shù)有
個零點;
(5)若關(guān)于的方程
有且只有兩個不同的實根
,
,則
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),
(
).
(1)當時,若函數(shù)
與
的圖象在
處有相同的切線,求
的值;
(2)當時,若對任意
和任意
,總存在不相等的正實數(shù)
,使得
,求
的最小值;
(3)當時,設(shè)函數(shù)
與
的圖象交于
兩點.求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國古代數(shù)學(xué)名著《算法統(tǒng)宗》中有如下問題:“遠望巍巍塔七層,紅光點點倍加增,共燈三百八十一,請問尖頭幾盞燈?”意思是:一座7層塔共掛了381盞燈,且相鄰兩層中的下一層燈數(shù)是上一層燈數(shù)的2倍,則塔的頂層共有燈( )
A. 1盞 B. 3盞 C. 5盞 D. 9盞
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