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        1. 【題目】已知函數(shù)

          1)求函數(shù)的值域;

          2)若為奇函數(shù),求實數(shù)的值;

          3)若關(guān)于的方程在區(qū)間上無解,求實數(shù)的取值范圍.

          【答案】1;(2;(3.

          【解析】

          1)由,結(jié)合不等式的基本性質(zhì)可求出函數(shù)的值域;

          2)由求出,再利用奇函數(shù)的定義證明函數(shù)為奇函數(shù);

          3)由(2)知函數(shù)為奇函數(shù),且為增函數(shù),由可得出,可得出方程上無解,構(gòu)造函數(shù),分、、三種情況討論,結(jié)合二次函數(shù)的性質(zhì)列出關(guān)于的不等式(組)求解.

          1,,則,因此,函數(shù)的值域為;

          2為奇函數(shù),且定義域為,

          ,解得,此時,,

          ,

          所以,函數(shù)為奇函數(shù);

          3)由(2)知,函數(shù)為奇函數(shù),

          ,可得,

          由于函數(shù)上為增函數(shù),

          ,即,

          由題意可知,方程上無解.

          構(gòu)造函數(shù),該二次函數(shù)圖象開口向上,對稱軸為直線.

          ①當時,即當時,則函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,

          所以,,即,解得,此時;

          ②當時,即當時,由于,

          ,解得,此時;

          ③當時,即當時,則函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減,

          所以,,即,解得,此時.

          綜上所述,實數(shù)的取值范圍是.

          練習冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】中,角所對的邊分別為,且

          (1)求的值;

          (2)若,求的面積的值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】2015年7月9日21時15分,臺風“蓮花”在我國廣東省陸豐市甲東鎮(zhèn)沿海登陸,造成165.17萬人受災(zāi),5.6萬人緊急轉(zhuǎn)移安置,288間房屋倒塌,46.5千公頃農(nóng)田受災(zāi),直接經(jīng)濟損失12.99億元.距離陸豐市222千米的梅州也受到了臺風的影響,適逢暑假,小明調(diào)查了梅州某小區(qū)的50戶居民由于臺風造成的經(jīng)濟損失,將收集的數(shù)據(jù)分成,,,五組,并作出如圖頻率分布直方圖:

          (1)試根據(jù)頻率分布直方圖估計小區(qū)平均每戶居民的平均損失(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值代表);

          (2)小明向班級同學發(fā)出倡議,為該小區(qū)居民捐款,現(xiàn)從損失超過4000元的居民中隨機抽取2戶進行捐款援助,設(shè)抽出損失超過8000元的居民為戶,求的分布列和數(shù)學期望;

          (3)臺風后區(qū)委會號召小區(qū)居民為臺風重災(zāi)區(qū)捐款,小明調(diào)查的50戶居民捐款情況如圖,根據(jù)圖表格中所給數(shù)據(jù),分別求,,,,,的值,并說明是否有以上的把握認為捐款數(shù)額多于或少于500元和自身經(jīng)濟損失是否到4000元有關(guān)?

          經(jīng)濟損失不超過4000元

          經(jīng)濟損失超過4000元

          合計

          捐款超過500元

          捐款不超過500元

          合計

          0.15

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          0.005

          0.001

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

          10.828

          附:臨界值表參考公式:,

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,ABC內(nèi)接于圓柱的底面圓O,AB是圓O的直徑,AB2,BC1,DC、EB是兩條母線tanEAB.

          (1)求三棱錐CABE的體積;

          (2)證明:平面ACD⊥平面ADE

          (3)CD上是否存在一點M,使得MO∥平面ADE,證明你的結(jié)論.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

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          需要

          40

          30

          不需要

          160

          270

          (1)估計該地區(qū)老年人中,需要志愿者提供幫助的老年人的比例。

          (2)能否在犯錯誤的概率不超過百分之一的前提下認為該地區(qū)的老年人是否需要志愿者提供幫助與性別有關(guān)?

          附:

          0.050

          0.010

          0.001

          3.841

          6.635

          10.828

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知拋物線C的頂點在坐標原點,焦點Fx軸上,拋物線C上一點到焦點F的距離為

          求拋物線C的標準方程;

          設(shè)點,過點的直線l與拋物線C相交于AB兩點,記直線MA與直線MB的斜率分別為,證明:為定值.

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          (1)求曲線的方程;

          (2)求證:;

          (3)求 的面積的最小值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

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          (Ⅱ)求過點A26)且被圓C:(x32+y424截得的弦長為的直線l的方程.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

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          1求證:MN⊥CD;

          2若∠PDA=45°,求證:MN⊥平面PCD.

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