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        1. 中,角所對的邊分別是,已知.
          (Ⅰ)求;
          (Ⅱ)若,且,求的面積.
          (Ⅰ);(Ⅱ).

          試題分析:本題主要考查解三角形中的正弦定理、余弦定理的運(yùn)用.考查了分類討論思想.第一問考查了正弦定理,利用正弦定理將邊轉(zhuǎn)化為角,消去得到正切值,注意解題過程中才可以消掉;第二問利用三角形的內(nèi)角和轉(zhuǎn)化角,用兩角和差的正弦公式展開表達(dá)式化簡,討論是否為0,當(dāng)時(shí),,可直接求出邊,當(dāng)時(shí),利用正余弦定理求邊,再利用求三角形面積.
          試題解析:(Ⅰ)由正弦定理,得
          因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824021918474527.png" style="vertical-align:middle;" />,解得,.        6分
          (Ⅱ)由,得,
          整理,得
          ,則,,
          的面積.                      8分
          ,則,
          由余弦定理,得,解得
          的面積
          綜上,的面積為.         12分
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          中,內(nèi)角的對邊分別為,且
          (Ⅰ)求角的大;
          (Ⅱ)若,求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù),
          (1)當(dāng)時(shí),求在區(qū)間上的取值范圍;
          (2)當(dāng)=2時(shí),=,求的值。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知向量=(,),=(1,),且=,其中、分別為的三邊、所對的角.
          (Ⅰ)求角的大。
          (Ⅱ)若,且,求邊的長.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知銳角中,內(nèi)角的對邊分別為,且,.
          (1)求角的大;
          (2)若,求的面積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          中,已知
          (1)求;
          (2)若,的面積是,求.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,當(dāng)甲船位于A處時(shí)獲悉,在其正東方向相距20海里的B處有一艘漁船遇險(xiǎn)等待營救,甲船立即前往救援,同時(shí)把消息告之在甲船的南偏西30°,相距10海里C處的乙船.

          (1)求處于C處的乙船和遇險(xiǎn)漁船間的距離;
          (2)設(shè)乙船沿直線CB方向前往B處救援,求∠ACB的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知點(diǎn)(      )
          A.B.
          C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          在△ABC中,角A,B,C所對的邊長分別為a,b,c,若∠C=120°,c=a,則(   ).
          A.a(chǎn)>bB.a(chǎn)<b
          C.a(chǎn)=bD.a(chǎn)與b的大小關(guān)系不能確定

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