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        1. 【題目】設(shè)分別是橢圓的左、右焦點.若是該橢圓上的一個動點的最大值為1.

          (1)求橢圓的方程;

          (2)設(shè)直線與橢圓交于兩點關(guān)于軸的對稱點為(不重合),則直線軸是否交于一個定點若是,請寫出定點坐標并證明你的結(jié)論;若不是請說明理由.

          【答案】(1) ;(2)見解析.

          【解析】分析:(1)由題意可得,,設(shè),根據(jù)的最大值可得,從而得到橢圓的方程.(2)將直線方程代入橢圓方程消去x后得到關(guān)于的二次方程,設(shè),,則,則可得經(jīng)過點的直線方和為,令,結(jié)合根與系數(shù)的關(guān)系可得,從而可得直線軸交于定點

          詳解:(1)由題意得,

          ,

          設(shè),則

          ,

          ,

          ∴當,即點為橢圓長軸端點時,有最大值1,

          ,解得,

          故所求的橢圓方程為

          (2)由得消去x整理得,

          顯然

          設(shè),則,

          ,.

          ∴經(jīng)過點的直線方和為,

          ,則,

          ,,

          ,

          即當

          ∴直線軸交于定點

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          (1)求小道的長度;

          (2)求球類活動場所的面積最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】以下三個關(guān)于圓錐曲線的命題中:

          ①設(shè)為兩個定點,為非零常數(shù),若,則動點的軌跡是雙曲線;

          ②方程的兩根可分別作為橢圓和雙曲線的離心率;

          ③雙曲線與橢圓有相同的焦點;

          ④已知拋物線,以過焦點的一條弦為直徑作圓,則此圓與準線相切,其中真命題為__________.(寫出所有真命題的序號)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知的三個頂點,,其外接圓為.對于線段上的任意一點

          若在以為圓心的圓上都存在不同的兩點,使得點是線段的中點,則的半徑的取值范圍__________

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)α,β為兩個不同平面,a,b為兩條不同直線,下列選項正確的是( 。

          ①若aα,bα,則ab

          ②若aα,αβ,則aβ

          ③若αβ,aβ,則

          ④若aα,則a與平面α內(nèi)的無數(shù)條直線平行

          ⑤若ab,則a平行于經(jīng)過b的所有平面

          A.①②B.③④C.②④D.②⑤

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),.

          1)若對任意實數(shù),關(guān)于的方程:總有實數(shù)解,求的取值范圍;

          2)若,求使關(guān)于的方程:有三個實數(shù)解的的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,某幾何體的三視圖中,俯視圖是邊長為2的正三角形,正視圖和左視圖分別為直角梯形和直角三角形,則該幾何體的體積為( )

          A. B. C. D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),且.

          1)確定的解析式;

          2)判斷上的單調(diào)性,并用定義證明;

          3)解關(guān)于的不等式.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          1)若不等式的解集是,求的值;

          2)當時,若不等式對一切實數(shù)恒成立,求的取值范圍;

          3)當時,設(shè),若存在,使得成立,求的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊答案