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        1. 【題目】如圖,矩形ABCD是某小區(qū)戶外活動(dòng)空地的平面示意圖,其中AB=50米,AD=100米現(xiàn)擬在直角三角形OMN內(nèi)栽植草坪供兒童踢球娛樂(lè)(其中,點(diǎn)OAD的中點(diǎn),OMON,點(diǎn)MAB上,點(diǎn)NCD),將破舊的道路AM重新鋪設(shè).已知草坪成本為每平方米20元,新道路AM成本為每米500元,設(shè)∠OMAθ,記草坪栽植與新道路鋪設(shè)所需的總費(fèi)用為f(θ).

          (1)求f(θ)關(guān)于θ函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出定義域;

          (2)為節(jié)約投入成本,當(dāng)tanθ為何值時(shí),總費(fèi)用 f(θ)最?

          【答案】(1)f(θ),其定義域?yàn)?/span>;(2

          【解析】試題分析:1)在RtOAM中,解出,在RtODN中求出ON,故可得,由題意當(dāng)點(diǎn)M與點(diǎn)B重合時(shí),θ取最小值;當(dāng)點(diǎn)N與點(diǎn)C重合時(shí),θ取最大值,即,故可得最后結(jié)果;(2)由(1)可得,對(duì)其求導(dǎo),利用導(dǎo)數(shù)判斷其單調(diào)性得其最值.

          試題解析:(1)據(jù)題意,在RtOAM中,OA50OMAθ,所以AM,OM據(jù)平面幾何知識(shí)可知∠DONθ,RtODN中,OD50DONθ,所以ON所以f(θ) ,據(jù)題意,當(dāng)點(diǎn)M與點(diǎn)B重合時(shí),θ取最小值;當(dāng)點(diǎn)N與點(diǎn)C重合時(shí),θ取最大值,所以,所以f(θ),其定義域?yàn)?/span>

          2)由(1)可知,f(θ), ,

          0,得,其中,列表

          θ

          極小值

          所以當(dāng)時(shí),總費(fèi)用 f(θ)取最小值,可節(jié)約投入成本.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知數(shù)列{an}滿足a1= 且an+1= .設(shè)bn+2=3 ,數(shù)列{cn}滿足cn=anbn
          (1)求數(shù)列{bn}通項(xiàng)公式;
          (2)求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Sn
          (3)若cn +m﹣1對(duì)一切正整數(shù)n恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

          已知直線經(jīng)過(guò)點(diǎn),傾斜角,圓的極坐標(biāo)方程

          (1)寫(xiě)出直線的參數(shù)方程,并把圓的方程化為直角坐標(biāo)方程;

          (2)設(shè)圓上的點(diǎn)到直線的距離最近,點(diǎn)到直線的距離最遠(yuǎn),求點(diǎn)的橫坐標(biāo)之積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知圓C的方程為:x2+y2=4
          (1)求過(guò)點(diǎn)P(2,1)且與圓C相切的直線l的方程;
          (2)直線l過(guò)點(diǎn)D(1,2),且與圓C交于A、B兩點(diǎn),若|AB|=2 ,求直線l的方程;
          (3)圓C上有一動(dòng)點(diǎn)M(x0 , y0), =(0,y0),若向量 = + ,求動(dòng)點(diǎn)Q的軌跡方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知二次函數(shù)為偶函數(shù)且圖象經(jīng)過(guò)原點(diǎn),其導(dǎo)函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn)

          (1)求函數(shù)的解析式;

          (2)設(shè)函數(shù),其中m為常數(shù),求函數(shù)的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知集合A={x|y= },B={y|y=x ,x∈R},C={x|mx<﹣1},
          (1)求R(A∩B);
          (2)是否存在實(shí)數(shù)m使得(A∩B)C成立,若存在,求出m的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】若直角坐標(biāo)平面內(nèi)的兩點(diǎn)P、Q滿足條件:
          ①P、Q都在函數(shù)y=f(x)的圖象上;
          ②P、Q關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,則稱點(diǎn)對(duì)[P,Q]是函數(shù)y=f(x)的一對(duì)“友好點(diǎn)對(duì)”(點(diǎn)對(duì)[P,Q]與[Q,P]看作同一對(duì)“友好點(diǎn)對(duì)”),
          已知函數(shù)f(x)= ,則此函數(shù)的“友好點(diǎn)對(duì)”有(
          A.0對(duì)
          B.1對(duì)
          C.2對(duì)
          D.3對(duì)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)= ,若函數(shù)y=f(f(x)﹣a)﹣1有三個(gè)零點(diǎn),則a的取值范圍是_____

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】若函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且當(dāng)x≤0時(shí),f(x)=x2+2x.
          (1)寫(xiě)出函數(shù)f(x)(x∈R)的解析式.
          (2)若函數(shù)g(x)=f(x)+(4﹣2a)x+2(x∈[1,2]),求函數(shù)g(x)的最小值h(a).

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