一單位有職工160人,其中業(yè)務(wù)人員96人,管理人員40人,后勤服務(wù)人員24人,為了了解職工的收入情況,從中抽取一個(gè)容量為20的樣本,分別按下述三種方法抽取:
①將160人從1至160編上號,再用白紙做成1~160號的簽160個(gè)放入箱內(nèi)拌勻,然后從中抽20個(gè)簽,與簽號相同的20個(gè)人被選出.
②將160人從1至160編上號,按編號順序分成20組,每組8人,1~8號,9~16號,…,先從第一組中用抽簽方式抽出k號,其余組(k+8n)號(n=1,2,…,19)亦被抽到,如此抽取20人.
③按20∶160=1∶8的比例,從業(yè)務(wù)人員中抽取12人,從管理人員中抽取5人,從后勤人員中抽取3人,都用隨機(jī)數(shù)法從各類人員中抽取所需,他們合在一起恰好20人.
問:
(1)上述三種方法中,總體、個(gè)體、樣本分別是什么?
(2)上述三種方法中各自采取何種抽取樣本的方法?
解:(1)這三種抽取方式中,其總體都是該單位160名職工的收入,其個(gè)體都是單位各個(gè)職工的收入,其樣本為所抽取的20名職工的收入. (2)第一種為簡單隨機(jī)抽樣;第二種為系統(tǒng)抽樣;第三種為分層抽樣. 簡單隨機(jī)抽樣的步驟:①將總體中的個(gè)體編號;②選定開始的數(shù)字;③獲取樣本號碼. 系統(tǒng)抽樣的步驟:①確定分組情況和抽樣距;②編號;③在第1段中用簡單隨機(jī)抽樣確定起始的個(gè)體編號;④按照事先研究的規(guī)則抽取樣本. 分層抽樣的步驟:①分層;②按比例確定每層抽取個(gè)體的個(gè)數(shù);③各層抽樣(方法可以不同);④匯合成樣本. 思路分析:三種常用抽樣方法各具優(yōu)點(diǎn),它們之間既有聯(lián)系又有區(qū)別,應(yīng)注意對三種抽樣方法進(jìn)行比較 |
針對不同的問題,要選擇科學(xué)實(shí)用的抽樣方法. 簡單隨機(jī)抽樣的方法包括抽簽法和產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)法,它們主要適用于總體個(gè)體數(shù)較少的情況.抽簽法的一般步驟:①編號;②準(zhǔn)備抽簽工具;③實(shí)施抽簽.在抽簽前一定要先把號簽攪拌均勻,并且每次只能抽一個(gè).抽簽法最大的優(yōu)點(diǎn)是簡便易行,但此種方法不宜適用于總體數(shù)量較大的對象,一般適用于個(gè)體數(shù)量較少的對象.產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)法的一般步驟:①編號,②定位置,位置是任意的,③讀數(shù),要按一定順序讀數(shù),順序也是任意的,可以自上至下、自下至上、自左至右、自右至左.取數(shù)過程中,要把不符合要求的數(shù)(超過最大編碼)和與前面重復(fù)的數(shù)去掉. 采用系統(tǒng)抽樣時(shí),要嚴(yán)格按其步驟進(jìn)行. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:成功之路·突破重點(diǎn)線·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書) 題型:044
一單位有職工160人,其中業(yè)務(wù)人員96人,管理人員40人,后勤服務(wù)人員24人,為了了解職工的收入情況,從中抽取一個(gè)容量為20的樣本,按下述方法抽。
①將160人從1至160編上號,再用白紙做成1~160號的簽160個(gè)放入箱內(nèi)拌勻,然后從中抽20個(gè)簽,與簽號相同的10個(gè)人被選出.
②將160人從1至160編上號,按編號順序分成20組,每組8人,1~8號,9~16號,……先從第一組中用抽簽方式抽出k號,其余組(k+8n)號(n=1,2,…,19)亦被抽到,如此抽,取20人.
③按20∶160=1∶8的比例,從業(yè)務(wù)人員中抽12人,從管理人員中抽5人,從后勤人負(fù)中抽取3人,郡用隨機(jī)數(shù)表法從各類人員中抽取所需,他們合在一起恰好20人.問:
(1)上述三種方法中,總體,個(gè)體,樣本分別是什么?
(2)上述三種方法中各自采取何種抽取樣本的方法;
(3)說明上述三種方法中,每個(gè)個(gè)體被抽中的概率相等.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆福建省福州市高一下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某單位有職工160人,其中業(yè)務(wù)員有104人,管理人員32人,后勤服務(wù)人員24人,現(xiàn)用分層抽樣法從中抽取一容量為20的樣本,則抽取管理人員( )
A.3人 B.2人 C.7人 D.12人
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