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        1. (2012•寧德模擬)若α,β,γ是三個互不重合的平面,l是一條直線,則下列命題中正確的是( 。
          分析:根據(jù)線面垂直的性質(zhì)和線面平行的判定與性質(zhì),可得A項不正確而B項正確;根據(jù)空間直線與平面的位置關(guān)系,通過舉反例的方法加以論證,可得C、D兩項都不正確.
          解答:解:對于A,α⊥β,l⊥β,若l不在平面α內(nèi),則l∥α.但條件中沒有“l(fā)不在平面α內(nèi)”這一條,故A不正確;
          對于B,l∥β,則可以過l作平面γ,使γ∩β=m,可得l∥m,結(jié)合l⊥α得m⊥α,
          因為m是平面α內(nèi)的直線,故α⊥β成立,B是真命題;
          對于C,若α與β相交,且l在α、β所成二面角平面角的平分線上,有l(wèi)與α,β的所成角相等,但α與β不平行,故C不正確;
          對于D,設(shè)A、B是直線l上的兩個點,當(dāng)線段AB的中點O在平面內(nèi)時,A、B兩點到α的距離相等,
          但AB與平面α相交,故l與α不平行,故D不正確.
          故選B
          點評:本題以命題真假的判斷為載體,考查了平面與平面平行的判定、直線與平面平行的判定和平面與平面垂直的判定等知識,屬于基礎(chǔ)題.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•寧德模擬)已知函數(shù)f(x)=2x+k•2-x,k∈R.
          (1)若函數(shù)f(x)為奇函數(shù),求實數(shù)k的值;
          (2)若對任意的x∈[0,+∞)都有f(x)>2-x成立,求實數(shù)k的取值范圍.

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          (2012•寧德模擬)一空間幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為
          2π+
          3
          2
          2π+
          3
          2

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•寧德模擬)已知△ABC的面積為
          3
          2
          ,AC=
          3
          ,∠ABC=
          π
          3
          ,則△ABC的周長等于(  )

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•寧德模擬)如圖所示,在矩形ABCD中,AB=3
          5
          ,AD=6,BD是對角線,過A作AE⊥BD,垂足為O,交CD于E,以AE為折痕將△ADE向上折起,使點D到點P的位置.且PB=
          41

          (I)求證:PO⊥平面ABCE;
          (n)求二面角E-AP-B的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•寧德模擬)若直線kx-y-2=0與曲線
          1-(y-1)2
          =x-1
          有兩個不同的交點,則實數(shù)k的取值范圍是( 。

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          同步練習(xí)冊答案