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        1. (06年天津卷理)(12分)

          已知函數(shù)其中為參數(shù),且

                 (I)當(dāng)時(shí),判斷函數(shù)是否有極值;

                 (II)要使函數(shù)的極小值大于零,求參數(shù)的取值范圍;

                 (III)若對(duì)(II)中所求的取值范圍內(nèi)的任意參數(shù),函數(shù)在區(qū)間內(nèi)都是增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍。

          解析(I)當(dāng)時(shí)內(nèi)是增函數(shù),故無(wú)極值。

          (II)

                       

                 由(I),只需分下面兩種情況討論。

                 ①當(dāng)時(shí),隨的變化,的符號(hào)及的變化情況如下表:

          0

          0

          0

          極大值

          極小值

                 因此,函數(shù)處取得極小值

                       

                 要使必有可得

                       

                 由于

                       

                 ②當(dāng)時(shí),隨的變化,的符號(hào)及的變化情況如下表:

          0

          0

          0

          極大值

          極小值

           

                 因此,函數(shù)處取得極小值

                       

                 若矛盾。所以當(dāng)時(shí),的極小值不會(huì)大于零。

                 綜上,要使函數(shù)內(nèi)的極小值大于零,參數(shù)的取值范圍為

                       

                 (III)由(II)知,函數(shù)在區(qū)間內(nèi)都是增函數(shù)。

                 由題設(shè),函數(shù)內(nèi)是增函數(shù),則須滿足不等式組

                           或

                 由(II),參數(shù)時(shí),要使不等式關(guān)于參數(shù)恒成立,必有

                 綜上,解得所以的取值范圍是

                       

          【高考考點(diǎn)】運(yùn)用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性及極值 解不等式等基礎(chǔ)知識(shí)

          【易錯(cuò)點(diǎn)】:求極小值以及利用導(dǎo)函數(shù)大于零區(qū)間即原函數(shù)增區(qū)間列出不等式組

          【備考提示】:掌握利用導(dǎo)數(shù)的方法求解函數(shù)單調(diào)性問(wèn)題的基本方法

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (06年天津卷理)已知函數(shù)、為常數(shù),處取得最小值,則函數(shù)

                 (A)偶函數(shù)且它的圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱   (B)偶函數(shù)且它的圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱

                 (C)奇函數(shù)且它的圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱 (D)奇函數(shù)且它的圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (06年天津卷理)已知函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象關(guān)于直線對(duì)稱,記在區(qū)間上是增函數(shù),則實(shí)數(shù)的取值范圍是

                 (A)   。˙)   。–)   。―)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (06年天津卷理)(12分)

          某射手進(jìn)行射擊訓(xùn)練,假設(shè)每次射擊擊中目標(biāo)的概率為且各次射擊的結(jié)果互不影響。

                 (I)求射手在3次射擊中,至少有兩次連續(xù)擊中目標(biāo)的概率(用數(shù)字作答);

                 (II)求射手第3次擊中目標(biāo)時(shí),恰好射擊了4次的概率(用數(shù)字作答);

                 (III)設(shè)隨機(jī)變量表示射手第3次擊中目標(biāo)時(shí)已射擊的次數(shù),求的分布列。

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