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        1. 已知函數(shù)
          (1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
          (2)若函數(shù)的最小值為,求的最大值;
          (3)若函數(shù)的最小值為定義域內(nèi)的任意兩個(gè)值,試比較  的大。

          (1)當(dāng)時(shí)在定義域內(nèi)單調(diào)遞增;時(shí),函數(shù)單調(diào)遞減
          (2)的最大值是
          (3)

          解析試題分析:解: (1)顯然,且 1分
          當(dāng)時(shí),,函數(shù)在定義域內(nèi)單調(diào)遞增;
          當(dāng)時(shí),若,,函數(shù)單調(diào)遞減;
          ,函數(shù)單調(diào)遞增 4分
          (2)由(1)知,當(dāng)時(shí),函數(shù)在定義域內(nèi)單調(diào)遞增,所以無最小值.
          當(dāng)時(shí),時(shí),最小,即
          所以
          因此,當(dāng)時(shí),,函數(shù)單調(diào)遞增;
          當(dāng)時(shí),,函數(shù)單調(diào)遞減;
          的最大值是 8分
          (3) 由(1)知,極小值即最小值

          對(duì)于任意的有,

          不妨設(shè),則,令

          設(shè)

          所以,因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/12/b/kmb0o.png" style="vertical-align:middle;" />
          ,所以,即函數(shù)上單調(diào)遞增.
          從而,但是,所以
           14分
          考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)的運(yùn)用
          點(diǎn)評(píng):主要是利用導(dǎo)數(shù)來研究函數(shù)單調(diào)性以及函數(shù)極值的運(yùn)用,屬于中檔題。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          若定義在上的函數(shù)同時(shí)滿足:①;②;③若,且,則成立.則稱函數(shù)為“夢(mèng)函數(shù)”.
          (1)試驗(yàn)證在區(qū)間上是否為“夢(mèng)函數(shù)”;
          (2)若函數(shù)為“夢(mèng)函數(shù)”,求的最值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè)定義在上的函數(shù),滿足當(dāng)時(shí), ,且對(duì)任意,有,
          (1)解不等式
          (2)解方程

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)當(dāng)時(shí),求曲線在點(diǎn)處的切線方程;求函數(shù)的極值

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          函數(shù)f(x)=x2+x-.
          (I)若定義域?yàn)閇0,3],求f(x)的值域;
          (II)若f(x)的值域?yàn)閇-],且定義域?yàn)閇a,b],求b-a的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知a為實(shí)數(shù),。
          ⑴求導(dǎo)數(shù);
          ⑵若,求在[-2,2] 上的最大值和最小值;
          ⑶若在(-∞,-2)和(2,+∞)上都是遞增的,求a的取值范圍。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          求函數(shù)的值域.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知不等式,
          (1)若對(duì)所有的實(shí)數(shù)不等式恒成立,求的取值范圍;
          (2)設(shè)不等式對(duì)于滿足的一切的值都成立,求的取值范圍。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知的圖象過原點(diǎn),且在點(diǎn)處的切線與軸平行.對(duì)任意,都有.
          (1)求函數(shù)在點(diǎn)處切線的斜率;
          (2)求的解析式;
          (3)設(shè),對(duì)任意,都有.求實(shí)數(shù)的取值范圍

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          同步練習(xí)冊(cè)答案