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        1. 根據(jù)以下框圖寫出程序語句.

          解:i=1
          S=1
          WHILE i<=50
          S=S+i
          i=i+2
          WEND
          PRINT S
          END
          分析:先判定循環(huán)的結(jié)構(gòu),然后選擇對應(yīng)的循環(huán)語句,對照流程圖進行逐句寫成語句即可.
          點評:本題主要考查了將當(dāng)型循環(huán)結(jié)構(gòu)的流程圖轉(zhuǎn)化成算法語句,屬于基礎(chǔ)題之列.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          21、根據(jù)以下框圖寫出程序語句.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•四川)某算法的程序框圖如圖所示,其中輸入的變量x在1,2,3,…,24這24個整數(shù)中等可能隨機產(chǎn)生
          (I)分別求出按程序框圖正確編程運行時輸出y的值為i的概率pi(i=1,2,3);
          (II)甲乙兩同學(xué)依據(jù)自己對程序框圖的理解,各自編程寫出程序重復(fù)運行n次后,統(tǒng)計記錄輸出y的值為i(i=1,2,3)的頻數(shù),以下是甲乙所作頻數(shù)統(tǒng)計表的部分?jǐn)?shù)據(jù).
          甲的頻數(shù)統(tǒng)計圖(部分)
          運行次數(shù)n 輸出y的值為1的頻數(shù) 輸出y的值為2的頻數(shù) 輸出y的值為3的頻數(shù)
          30 14 6 10
          2100 1027 376 697
          乙的頻數(shù)統(tǒng)計圖(部分)
          運行次數(shù)n 輸出y的值為1的頻數(shù) 輸出y的值為2的頻數(shù) 輸出y的值為3的頻數(shù)
          30 12 11 7
          2100 1051 696 353
          當(dāng)n=2100時,根據(jù)表中的數(shù)據(jù),分別寫出甲、乙所編程序各自輸出y的值為i(i=1,2,3)的頻率(用分?jǐn)?shù)表示),并判斷兩位同學(xué)中哪一位所編程序符合要求的可能系較大;
          (III)將按程序擺圖正確編寫的程序運行3次,求輸出y的值為2的次數(shù)ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué)(四川卷解析版) 題型:解答題

          (12分)某算法的程序框圖如圖所示,其中輸入的變量x在1,2,3,…,24這24個整數(shù)中等可能隨機產(chǎn)生

          (I)分別求出按程序框圖正確編程運行時輸出y的值為i的概率pi(i=1,2,3);

          (II)甲乙兩同學(xué)依據(jù)自己對程序框圖的理解,各自編程寫出程序重復(fù)運行n次后,統(tǒng)計記錄輸出y的值為i(i=1,2,3)的頻數(shù),以下是甲乙所作頻數(shù)統(tǒng)計表的部分?jǐn)?shù)據(jù).

          甲的頻數(shù)統(tǒng)計圖(部分)

          運行次數(shù)n

          輸出y的值為1的頻數(shù)

          輸出y的值為2的頻數(shù)

          輸出y的值為3的頻數(shù)

          30

          14

          6

          10

          2100

          1027

          376

          697

          乙的頻數(shù)統(tǒng)計圖(部分)

          運行次數(shù)n

          輸出y的值為1的頻數(shù)

          輸出y的值為2的頻數(shù)

          輸出y的值為3的頻數(shù)

          30

          12

          11

          7

          2100

          1051

          696

          353

          當(dāng)n=2100時,根據(jù)表中的數(shù)據(jù),分別寫出甲、乙所編程序各自輸出y的值為i(i=1,2,3)的頻率(用分?jǐn)?shù)表示),并判斷兩位同學(xué)中哪一位所編程序符合要求的可能系較大;

          (III)將按程序擺圖正確編寫的程序運行3次,求輸出y的值為2的次數(shù)ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.

           

           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí):9 算法初步 質(zhì)量檢測(解析版) 題型:解答題

          根據(jù)以下框圖寫出程序語句.

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