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        1. 某學(xué)校100名學(xué)生期中考試語文成績的頻率分布直方圖如下右圖所示,其中成績分組區(qū)間是:,,,。
          求圖中a的值;
          根據(jù)頻率分布直方圖,估計這100名學(xué)生語文成績的平均分;

          若這100名學(xué)生語文成績某些分?jǐn)?shù)段的人數(shù)與數(shù)學(xué)成績相應(yīng)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)
          之比如下表所示,求數(shù)學(xué)成績在之外的人數(shù)。

          分?jǐn)?shù)段




          x:y
          1:1
          2:1
          3:4
          4:5
           

          (1);  (2)73;  (3)10

          解析試題分析:(1)由頻率分布直方圖的性質(zhì)可10(2a+0.02+0.03+0.04)=1,解方程即可得到a的值;(2)由平均數(shù)加權(quán)公式可得平均數(shù)為55×0.05+65×0.4+75×0.3+85×0.2+95×0.05,計算出結(jié)果既得.(3)先求出數(shù)學(xué)成績在[50,90)之內(nèi)的人數(shù),用100減去此數(shù),得出結(jié)果.解題的關(guān)鍵是理解頻率分布直方圖,熟練掌握頻率分布直方圖的性質(zhì),且能根據(jù)所給的數(shù)據(jù)建立恰當(dāng)?shù)姆匠糖蠼猓?br />試題解析:(1)、        2分
          解得            3分
          (2)、50-60段語文成績的人數(shù)為: 
          60-70段語文成績的人數(shù)為:4分
          70-80段語文成績的人數(shù)為:
          80-90段語文成績的人數(shù)為:
          90-100段語文成績的人數(shù)為:       5分
                                7分
          =73                              8分
          (3)、依題意:
          50-60段數(shù)學(xué)成績的人數(shù)=50-60段語文成績的人數(shù)為=5人            9分
          60-70段數(shù)學(xué)成績的的人數(shù)為=50-60段語文成績的人數(shù)的一半=  10分
          70-80段數(shù)學(xué)成績的的人數(shù)為=               11分
          80-90段數(shù)學(xué)成績的的人數(shù)為=               12分
          90-100段數(shù)學(xué)成績的的人數(shù)為=        13分
          考點:1.考查頻率分布估計總體分布;2.頻率分布直方圖.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          據(jù)《中國新聞網(wǎng)》10月21日報道,全國很多省市將英語考試作為高考改革的重點,一時間“英語考試該如何改”引起廣泛關(guān)注.為了解某地區(qū)學(xué)生和包括老師、家長在內(nèi)的社會人士對高考英語改革的看法,某媒體在該地區(qū)選擇了3600人調(diào)查(若所選擇的在校學(xué)生的人數(shù)低于被調(diào)查人群總數(shù)的80%,則認(rèn)為本次調(diào)查“失效”),就“是否取消英語聽力”的問題,調(diào)查統(tǒng)計的結(jié)果如下表:

          態(tài)度
           

            

           
          應(yīng)該取消
           
          應(yīng)該保留
           
          無所謂
           
          在校學(xué)生
           
          2100人
           
          120人
           
          y人
           
          社會人士
           
          600人
           
          x人
           
          z人
           
          已知在全體樣本中隨機(jī)抽取1人,抽到持“應(yīng)該保留”態(tài)度的人的概率為0.05.
          (Ⅰ)現(xiàn)用分層抽樣的方法在所有參與調(diào)查的人中抽取360人進(jìn)行深入訪談,問應(yīng)在持“無所謂”態(tài)度的人中抽取多少人?
          (Ⅱ)已知y≥657,z≥55,求本次調(diào)查“失效”的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          為預(yù)防H7N9病毒爆發(fā),某生物技術(shù)公司研制出一種新流感疫苗,為測試該疫苗的有效性(若疫苗有效的概率小于90%,則認(rèn)為測試沒有通過),公司選定2000個流感樣本分成三組,測試結(jié)果如下表:

          分組
          A組
          B組
          C組
          疫苗有效
          673
          a
          b
          疫苗無效
          77
          90
          c
          已知在全體樣本中隨機(jī)抽取1個,抽到B組疫苗有效的概率是0.33.
          (I)現(xiàn)用分層抽樣的方法在全體樣本中抽取360個測試結(jié)果,問應(yīng)在C組抽取樣本多少個?
          (II)已知b≥465,c ≥30,求通過測試的概率

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          在一次數(shù)學(xué)統(tǒng)考后,某班隨機(jī)抽取10名同學(xué)的成績進(jìn)行樣本分析,獲得成績數(shù)據(jù)的莖葉圖如下.

          (Ⅰ)計算樣本的平均成績及方差;
          (Ⅱ)現(xiàn)從80分以上的樣本中隨機(jī)抽出2名學(xué)生,求抽出的2名學(xué)生的成績分別在上的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          改革開放以來,我國高等教育事業(yè)有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,有人記錄了某村2001到2005年五年間每年考入大學(xué)的人數(shù),為了方便計算,2001年編號為1,2002年編號為2,……,2005年編號為5,數(shù)據(jù)如下:

          年份(x)
           
          1
           
          2
           
          3
           
          4
           
          5
           
          人數(shù)(y)
           
          3
           
          5
           
          8
           
          11
           
          13
           
          (1)從這5年中隨機(jī)抽取兩年,求考入大學(xué)的人數(shù)至少有年多于10人的概率.
          (2)根據(jù)這年的數(shù)據(jù),利用最小二乘法求出關(guān)于的回歸方程,并計算第年的估計值。
          參考:用最小二乘法求線性回歸方程系數(shù)公式

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          成都市為“市中學(xué)生知識競賽”進(jìn)行選拔性測試,且規(guī)定:成績大于或等于90分的有參賽資格,90分以下(不包括90分)的則被淘汰。若現(xiàn)有500人參加測試,學(xué)生成績的頻率分布直方圖如下:

          (I)求獲得參賽資格的人數(shù);
          (II)根據(jù)頻率直方圖,估算這500名學(xué)生測試的平均成績;
          (III)若知識競賽分初賽和復(fù)賽,在初賽中每人最多有5次選題答題的機(jī)會,累計答對3題或答錯3題即終止,答對3題者方可參加復(fù)賽,已知參賽者甲答對每一個問題的概率都相同,并且相互之間沒有影響,已知他連續(xù)兩次答錯的概率為,求甲在初賽中答題個數(shù)的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          為了對某課題進(jìn)行研究,用分層抽樣方法從三所科研單位A、B、C的相關(guān)人員中,抽取若干人組成研究小組,有關(guān)數(shù)據(jù)見下表(單位:人):

          科研單位
          相關(guān)人數(shù)
          抽取人數(shù)
          A
          16

          B
          12
          3
          C
          8

          (Ⅰ)確定的值;
          (Ⅱ)若從科研單位A、C抽取的人中選2人作專題發(fā)言,求這2人都來自科研單位A的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          某校高三期末統(tǒng)一測試,隨機(jī)抽取一部分學(xué)生的數(shù)學(xué)成績分組統(tǒng)計如下表:
          (Ⅰ)求出表中、、、的值,并根據(jù)表中所給數(shù)據(jù)在下面給出的坐標(biāo)系中畫出頻率分布直方圖;

          分組
          頻數(shù)
          頻率















          合計



          (Ⅱ)若全校參加本次考試的學(xué)生有600人,試估計這次測試中全校成績在分以上的人數(shù);
          (Ⅲ)若該校教師擬從分?jǐn)?shù)不超過60的學(xué)生中選取2人進(jìn)行個案分析,求被選中2人分?jǐn)?shù)不超過30分的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          某校為了解高三年級不同性別的學(xué)生對體育課改上自習(xí)課的態(tài)度(肯定還是否定),進(jìn)行了如下的調(diào)查研究.全年級共有名學(xué)生,男女生人數(shù)之比為,現(xiàn)按分層抽樣方法抽取若干名學(xué)生,每人被抽到的概率均為
          (1)求抽取的男學(xué)生人數(shù)和女學(xué)生人數(shù);
          (2)通過對被抽取的學(xué)生的問卷調(diào)查,得到如下列聯(lián)表:

           
          否定
          肯定
          總計
          男生
           
          10
           
          女生
          30
           
           
          總計
           
           
           
          ①完成列聯(lián)表;
          ②能否有的把握認(rèn)為態(tài)度與性別有關(guān)?
          (3)若一班有名男生被抽到,其中人持否定態(tài)度,人持肯定態(tài)度;二班有名女生被抽到,其中人持否定態(tài)度,人持肯定態(tài)度.
          現(xiàn)從這人中隨機(jī)抽取一男一女進(jìn)一步詢問所持態(tài)度的原因,求其中恰有一人持肯定態(tài)度一人持否定態(tài)度的概率.
          解答時可參考下面臨界值表:

          0.10
          0.05
          0.025
          0.010
          0.005

          2.706
          3.841
          5.024
          6.635
          7.879

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