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        1. 【題目】如圖,在正四棱錐S-ABCD中,E,M,N分別是BC,CD,SC的中點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P在線段MN上運(yùn)動(dòng)時(shí),下列四個(gè)結(jié)論:①EP⊥AC;②EP∥BD;③EP∥平面SBD;④EP⊥平面SAC,其中恒成立的為( )

          A.①③B.③④C.①②D.②③④

          【答案】A

          【解析】

          中:由題意得 AC⊥平面SBD,從而平面EMN∥平面SBD,由此得到AC⊥EP;在中:由異面直線的定義可知:EP與BD是異面直線;在中:由平面EMN∥平面SBD,從而得到EP∥平面SBD;在中:由已知得EM⊥平面SAC,從而得到EP與平面SAC不垂直.

          如圖所示,連接AC、BD相交于點(diǎn)O,連接EM,EN.

          中:由正四棱錐S﹣ABCD,可得SO⊥底面ABCD,AC⊥BD,∴SO⊥AC.

          ∵SO∩BD=O,∴AC⊥平面SBD,∵E,M,N分別是BC,CD,SC的中點(diǎn),

          ∴EM∥BD,MN∥SD,而EM∩MN=M,∴平面EMN∥平面SBD,

          ∴AC⊥平面EMN,∴AC⊥EP.故正確.

          中:由異面直線的定義可知:EP與BD是異面直線,不可能EP∥BD,因此不正確;

          中:由可知平面EMN∥平面SBD,∴EP∥平面SBD,因此正確.

          中:由同理可得:EM⊥平面SAC,

          若EP⊥平面SAC,則EP∥EM,與EP∩EM=E相矛盾,

          因此當(dāng)P與M不重合時(shí),EP與平面SAC不垂直.即不正確.

          ∴恒成立的結(jié)論是:①③.

          故選:A.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某樂(lè)園按時(shí)段收費(fèi),收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為:每玩一次不超過(guò)小時(shí)收費(fèi)10元,超過(guò)小時(shí)的部分每小時(shí)收費(fèi)元(不足小時(shí)的部分按小時(shí)計(jì)算).現(xiàn)有甲、乙二人參與但都不超過(guò)小時(shí),甲、乙二人在每個(gè)時(shí)段離場(chǎng)是等可能的。為吸引顧客,每個(gè)顧客可以參加一次抽獎(jiǎng)活動(dòng)。

          (1) 表示甲乙玩都不超過(guò)小時(shí)的付費(fèi)情況,求甲、乙二人付費(fèi)之和為44元的概率;

          (2)抽獎(jiǎng)活動(dòng)的規(guī)則是:顧客通過(guò)操作按鍵使電腦自動(dòng)產(chǎn)生兩個(gè)[0,1]之間的均勻隨機(jī)數(shù),并按如右所示的程序框圖執(zhí)行.若電腦顯示中獎(jiǎng),則該顧客中獎(jiǎng);若電腦顯示謝謝,則不中獎(jiǎng),求顧客中獎(jiǎng)的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=|x-m|-|2x+3m|(m>0).

          (1)當(dāng)m=1時(shí),求不等式f(x)≥1的解集;

          (2)對(duì)于任意實(shí)數(shù)x,t,不等式f(x)<|2+t|+|t-1|恒成立,求m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,設(shè)過(guò)點(diǎn)且斜率為的直線與圓交于,兩點(diǎn).

          1)的取值范圍;

          2)若,求線段的長(zhǎng).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知橢圓的右焦點(diǎn)為,左、右頂點(diǎn)分別為、,上、下頂點(diǎn)分別為、,連結(jié)并延長(zhǎng)交橢圓于點(diǎn),連結(jié),記橢圓的離心率為.

          1)若.

          ①求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          ②求的面積之比.

          2)若直線和直線的斜率之積為,求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在四棱錐中,側(cè)面底面ABCD,側(cè)棱,底面ABCD為直角梯形,其中,,,OAD中點(diǎn).

          1)求異面直線PBCD所成角的余弦值;

          2)線段AD上是否存在點(diǎn)Q,使得它到平面PCD的距離為?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)于定義在R上函數(shù),有以下四個(gè)命題:

          1)直線的圖像的公共點(diǎn)個(gè)數(shù)一定為1

          2)若在區(qū)間上單調(diào)增函數(shù),在上也是單調(diào)增函數(shù),則函數(shù)R上一定是單調(diào)增函數(shù);

          3)若為奇函數(shù),則一定有;

          4)若,則函數(shù)一定不是偶函數(shù).

          其中正確的命題序號(hào)是_______.(請(qǐng)寫出所有正確命題的序號(hào))

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某幾何體的正視圖與側(cè)視圖如圖所示,則它的俯視圖不可能是( )

          A. B. C. D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如果函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,對(duì)于定義域內(nèi)的任意存在實(shí)數(shù)使得成立,則稱此函數(shù)具有“性質(zhì)”.

          1)判斷函數(shù)是否具有“性質(zhì)”,若具有“性質(zhì)”,寫出所有的值;若不具有“性質(zhì)”,請(qǐng)說(shuō)明理由.

          2)設(shè)函數(shù)具有“性質(zhì)”,且當(dāng)時(shí),,求當(dāng)時(shí)函數(shù)的解析式;若交點(diǎn)個(gè)數(shù)為1001個(gè),求的值.

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