【題目】已知函數(shù),
,其中
,
為常數(shù).
(1)若是函數(shù)
的一個極值點,求曲線
在點
處的切線方程;
(2)若函數(shù)有2個零點,
有6個零點,求
的取值范圍.
【答案】(1)(2)
【解析】試題分析:結(jié)合極值點導數(shù)為零及導數(shù)的幾何意義求出切線方程;函數(shù)零點問題是導數(shù)的一個應用方面 ,首先搞清函數(shù) 零點個數(shù)的三種判斷方法,其一:
的圖象與
軸交點的橫坐標 ;其二:方程
的根;其三:函數(shù)
與
的圖象的交點的橫坐標 ;本題根據(jù)函數(shù)
存在2個零點,轉(zhuǎn)化為方程
有2個不同的實根,解出
,再根據(jù)
有6個零點,求出
范圍.
試題解析:(1)∵,∴
,∴
,即
.
又,∴
,∵
,
∴所求切線方程為,即
.
(2)若函數(shù)存在2個零點,則方程
有2個不同的實根,
設,則
,令
,得
;
令,得
,
,∴
的極小值為
.
∵,∴由
的圖象可知
.
∵,∴令
,得
或
,即
或
,
而有6個零點,故方程
與
都有三個不同的解,
∴且
,∴
,∴
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知△ABC中,A,B,C的對邊分別是a,b,c,且2cos2 sinB,a=3c
(Ⅰ)分別求tanC和sin2C的值;
(Ⅱ)若b=1,求△ABC的面積.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知△ABC的角A、B、C所對的邊分別是a、b、c,設向量 ,
,
.
(1)若 ∥
,求證:△ABC為等腰三角形;
(2)若 ⊥
,邊長c=2,角C=
,求△ABC的面積.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐的底面是正方形,每條側(cè)棱的長都是底面邊長的
倍,P為側(cè)棱SD上的點,且
.
(1)求二面角的大;
(2)在側(cè)棱SC上是否存在一點E,使得平面
?若存在,求
的值;若不存在,試說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,五面體中,四邊形
是菱形,
是邊長為2的正三角形,
,
.
(1)證明: ;
(2)若在平面
內(nèi)的正投影為
,求點
到平面
的距離.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學校用簡單隨機抽樣方法抽取了30名同學,對其每月平均課外閱讀時間(單位:小時)進行調(diào)查,莖葉圖如圖:
若將月均課外閱讀時間不低于30小時的學生稱為“讀書迷”.
(1)將頻率視為概率,估計該校900名學生中“讀書迷”有多少人?
(2)從已抽取的7名“讀書迷”中隨機抽取男、女“讀書迷”各1人,參加讀書日宣傳活動.
(i)共有多少種不同的抽取方法?
(ii)求抽取的男、女兩位“讀書迷”月均讀書時間相差不超過2小時的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖是某市2017年3月1日至16日的空氣質(zhì)量指數(shù)趨勢圖,空氣質(zhì)量指數(shù)小于
表示空氣質(zhì)量優(yōu)良,空氣質(zhì)量指數(shù)大于
表示空氣重度污染.
(1)若該人隨機選擇3月1日至3月14日中的某一天到達該市,到達后停留天(到達當日算
天),求此人停留期間空氣重度污染的天數(shù)為
天的概率;
(2)若該人隨機選擇3月7日至3月12日中的天到達該市,求這
天中空氣質(zhì)量恰有
天是重度污染的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在三角形ABC中,分別根據(jù)下列條件解三角形,其中有兩個解的是( )
A.a=8b=16A=30°
B.a=25b=30A=150°
C.a=30b=40A=30°
D.a=72b=60A=135°
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