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        1. 【題目】設(shè)函數(shù)f(x)的定義域D,如果存在正實數(shù)m,使得對任意x∈D,都有f(x+m)>f(x),則稱f(x)為D上的“m型增函數(shù)”.已知函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且當(dāng)x>0時,f(x)=|x﹣a|﹣a(a∈R).若f(x)為R上的“20型增函數(shù)”,則實數(shù)a的取值范圍是( 。
          A.a>0
          B.a<5
          C.a<10
          D.a<20

          【答案】C
          【解析】解:∵函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且當(dāng)x>0時,f(x)=|x﹣a|﹣a(a∈R),
          ∴f(x)=,
          ∵f(x)為R上的“20型增函數(shù)”,
          ∴f(x+20)>f(x),
          當(dāng)x=0時,|20﹣a|﹣a>0,解得a<10.
          ∴實數(shù)a的取值范圍是a<10.
          故選:C.
          【考點精析】掌握函數(shù)的值是解答本題的根本,需要知道函數(shù)值的求法:①配方法(二次或四次);②“判別式法”;③反函數(shù)法;④換元法;⑤不等式法;⑥函數(shù)的單調(diào)性法.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè):實數(shù)滿足,其中 :實數(shù)滿足.

          (1)若,且為真,求實數(shù)的取值范圍;

          (2)若的必要不充分條件,求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】近年來隨著我國在教育科研上的投入不斷加大,科學(xué)技術(shù)得到迅猛發(fā)展,國內(nèi)企業(yè)的國際競爭力得到大幅提升.伴隨著國內(nèi)市場增速放緩,國內(nèi)有實力企業(yè)紛紛進行海外布局,第二輪企業(yè)出海潮到來.如在智能手機行業(yè),國產(chǎn)品牌已在趕超國外巨頭,某品牌手機公司一直默默拓展海外市場,在海外共設(shè)多個分支機構(gòu),需要國內(nèi)公司外派大量后、后中青年員工.該企業(yè)為了解這兩個年齡層員工是否愿意被外派工作的態(tài)度,按分層抽樣的方式從后和后的員工中隨機調(diào)查了位,得到數(shù)據(jù)如下表:

          愿意被外派

          不愿意被外派

          合計

          合計

          /p>

          (Ⅰ)根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù),是否有以上的把握認為“是否愿意被外派與年齡有關(guān)”,并說明理由;

          (Ⅱ)該公司舉行參觀駐海外分支機構(gòu)的交流體驗活動,擬安排名參與調(diào)查的后、后員工參加.后員工中有愿意被外派的人和不愿意被外派的人報名參加,從中隨機選出人,記選到愿意被外派的人數(shù)為;后員工中有愿意被外派的人和不愿意被外派的人報名參加,從中隨機選出人,記選到愿意被外派的人數(shù)為,求的概率

          參考數(shù)據(jù):

          (參考公式:,其中).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】不同直線m,n和不同平面α,β,給出下列命題:
          , ② , ③m,n異面,④
          其中假命題有:( 。
          A.0個
          B.1個
          C.2個
          D.3個

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=3sin(ωx+φ)(ω>0,﹣<φ<)的圖象關(guān)于直線x=對稱,它的周期是π,則以下結(jié)論正確的個數(shù)( 。
          (1)f(x)的圖象過點(0,
          (2)f(x)的一個對稱中心是(,0)
          (3)f(x)在[,]上是減函數(shù)
          (4)將f(x)的圖象向右平移|φ|個單位得到函數(shù)y=3sinωx的圖象.
          A.4
          B.3
          C.2
          D.1

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知定點O(0,0),A(3,0),動點P到定點O距離與到定點A的距離的比值是
          (Ⅰ)求動點P的軌跡方程,并說明方程表示的曲線;
          (Ⅱ)當(dāng)λ=4時,記動點P的軌跡為曲線D.F,G是曲線D上不同的兩點,對于定點Q(﹣3,0),有|QF||QG|=4.試問無論F,G兩點的位置怎樣,直線FG能恒和一個定圓相切嗎?若能,求出這個定圓的方程;若不能,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在四棱錐中,底面為直角梯形, , , 垂直于底面, , , 分別為, 的中點.

          (Ⅰ)求證: ;

          (Ⅱ)求四棱錐的體積和截面的面積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知圓的圓心坐標(biāo),直線被圓截得弦長為。

          (Ⅰ)求圓的方程;

          (Ⅱ)從圓外一點向圓引切線,求切線方程。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓 的左焦點,若橢圓上存在一點,滿足以橢圓短軸為直徑的圓與線段相切于線段的中點.

          (1)求橢圓的方程;

          (2)過坐標(biāo)原點的直線交橢圓 、兩點,其中點在第一象限,過軸的垂線,垂足為,連結(jié)并延長交橢圓,求證: .

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