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          執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸入n的值為5，則輸出s的值是(    )
          A．4B．7 C．11D．16
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C

          試題分析： 運(yùn)行第一次：，成立；
          運(yùn)行第二次：，成立；
          運(yùn)行第三次：，成立；
          運(yùn)行第四次：，成立；
          運(yùn)行第一次：，不成立；
          輸出：.
          故選C.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸入，則輸出的值為            .
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          執(zhí)行如圖所示的程序框圖，輸出的S的值為(　　)．
          A．0B．1＋C．1＋D．－1
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          執(zhí)行如圖所示的程序框圖，輸出的值為(   )
          A．B．C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          執(zhí)行右邊的程序框圖，如果輸入，那么輸出 (    )
          A．2B．3C．4D．5
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          執(zhí)行如下圖所示的程序框圖，則輸出的（　　）
          A．B．C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          閱讀下邊的程序框圖，若輸出S的值為－14，則判斷框內(nèi)可填寫（   ）
          A．i<6？B．i<8？C．i<5？D．i<7？
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖的程序框圖所示，若輸入，，則輸出的值是     ；
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          執(zhí)行右圖的程序，若輸出結(jié)果為2，則輸入的實(shí)數(shù)的值是（   ）
          A．3B．C．4D．2
          

			
          

			
          
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