【題目】已知函數(shù)
.
(1)當(dāng)時(shí),討論函數(shù)
的單調(diào)性;
(2)當(dāng),
時(shí),對(duì)任意
,有
成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1)當(dāng),
時(shí),函數(shù)
在
上單調(diào)遞增;當(dāng)
,
時(shí),函數(shù)
在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增.(2)
【解析】試題分析:(1)求出導(dǎo)數(shù)對(duì)
分類討論,明確函數(shù)函數(shù)
的單調(diào)性;(2)對(duì)任意
,有
成立,等價(jià)于
.
,函數(shù)
在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增,
為
與
中的較大者.
試題解析:
(1)函數(shù)的定義域?yàn)?/span>
.
當(dāng)時(shí),
,所以
.
當(dāng)時(shí),
,所以函數(shù)
在
上單調(diào)遞增.
當(dāng)時(shí),令
,解得
,
當(dāng)時(shí),
,所以函數(shù)
在
上單調(diào)遞減;
當(dāng)時(shí),
,所以函數(shù)
在
上單調(diào)遞增.
綜上所述,當(dāng),
時(shí),函數(shù)
在
上單調(diào)遞增;
當(dāng),
時(shí),函數(shù)
在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增.
(2)因?yàn)閷?duì)任意,有
成立,所以
.
當(dāng)即
時(shí),
,
.
令,得
;令
,得
.
所以函數(shù)在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增,
為
與
中的較大者.
設(shè)
,
則,
所以在
上單調(diào)遞增,故
所以
,
從而
.
所以即
.
設(shè)
,則
.
所以在
上單調(diào)遞增.
又,所以
的解為
.
因?yàn)?/span>,所以
的取值范圍為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校做了一次關(guān)于“感恩父母”的問卷調(diào)查,從8~10歲,11~12歲,13~14歲,15~16歲四個(gè)年齡段回收的問卷依次為:120份,180份,240份,x份.因調(diào)查需要,從回收的問卷中按年齡段分層抽取容量為300的樣本,其中在11~12歲學(xué)生問卷中抽取60份,則在15~16歲學(xué)生中抽取的問卷份數(shù)為( )
A.60 B.80 C.120 D.180
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知定義在R的函數(shù)是偶函數(shù),且滿足
上的解析式為
,過點(diǎn)
作斜率為k的直線l,若直線l與函數(shù)
的圖象至少有4個(gè)公共點(diǎn),則實(shí)數(shù)k的取值范圍是
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】劉徽(約公元 225 年—295 年)是魏晉時(shí)期偉大的數(shù)學(xué)家,中國古典數(shù)學(xué)理論的奠基人之一,他的杰作《九章算術(shù)注》和《海島算經(jīng)》是中國寶貴的古代數(shù)學(xué)遺產(chǎn). 《九章算術(shù)·商功》中有這樣一段話:“斜解立方,得兩壍堵. 斜解壍堵,其一為陽馬,一為鱉臑.” 劉徽注:“此術(shù)臑者,背節(jié)也,或曰半陽馬,其形有似鱉肘,故以名云.” 其實(shí)這里所謂的“鱉臑(biē nào)”,就是在對(duì)長方體進(jìn)行分割時(shí)所產(chǎn)生的四個(gè)面都為直角三角形的三棱錐. 如圖,在三棱錐中,
垂直于平面
,
垂直于
,且
,則三棱錐
的外接球的球面面積為__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)當(dāng)時(shí),若函數(shù)
恰有一個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)當(dāng),
時(shí),對(duì)任意
,有
成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列 (n=1,2,3,…)的前n項(xiàng)和Sn滿足
,且
,
,
成等差數(shù)列.
(Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)求數(shù)列的前n項(xiàng)和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2018吉林長春高三下學(xué)期二模】為了打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),某貧困縣農(nóng)科院針對(duì)玉米種植情況進(jìn)行調(diào)研,力爭(zhēng)有效的改良玉米品種,為農(nóng)民提供技術(shù)支.現(xiàn)對(duì)已選出的一組玉米的莖高進(jìn)行統(tǒng)計(jì),獲得莖葉圖如下圖(單位:厘米),設(shè)莖高大于或等于180厘米的玉米為高莖玉米,否則為矮莖玉米.
(I)完成列聯(lián)表,并判斷是否可以在犯錯(cuò)誤的概率不超過1%的前提下,認(rèn)為抗倒伏與玉米矮莖有關(guān)?
(II)為了改良玉米品種,現(xiàn)采用分層抽樣的方法從抗倒伏的玉米中抽出5株,再從這5株玉米中選取2株進(jìn)行雜交試驗(yàn),選取的植株均為矮莖的概率是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=2sinxcos(x-).
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的最小正周期.
(Ⅱ)當(dāng)x∈[0, ]時(shí),求函數(shù)f(x)的取值范圍.
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