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          若函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/42/9/hzxg.png" style="vertical-align:middle;" />，則下列函數(shù)中可能是偶函數(shù)的是
          A．B．C．D．
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						


          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          設(shè)函數(shù),若x=-1為函數(shù)的一個(gè)極值點(diǎn),則下列圖象不可能為：的圖象的是
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列四組函數(shù)中表示同一函數(shù)的是（  ）
          A．， B． 
          C．， D．， 
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          已知函數(shù)的定義域?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．B．C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          設(shè)是定義在區(qū)間上的函數(shù)，且，則方程在區(qū)間上（    ）
          A．至少有一實(shí)根B．至多有一實(shí)根
          C．沒有實(shí)根D．必有唯一實(shí)根
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          若方程在內(nèi)有解，則的圖象是（     ）
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          若一系列函數(shù)的解析式相同，值域相同，但其定義域不同，則稱這些函數(shù)為“同族函數(shù)”，那么函數(shù)解析式為，值域?yàn)閧1，9}的“同族函數(shù)”共有（   ）
          A．7個(gè)B．8個(gè)C．9個(gè)D．10個(gè)
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          若函數(shù)y=ax與y=－在（0，+∞）上都是減函數(shù)，則y=ax2+bx在（0，+∞）
          上是（   ）
          A．增函數(shù) B．減函數(shù) C．先增后減 D．先減后增 
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案