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        1. 執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸出的結(jié)果為3,則可輸入的實數(shù)x值的個數(shù)為()

          A.1 
          B.2 
          C.4 
          D.3 

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          如圖是一個算法的流程圖.若輸入的值為,則輸出的值是(   )

          A. B. C. D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          程序框圖如圖所示,則該程序運行后輸出的值是( 。

          A.3B.4 C.5D.6

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          某程序框圖如圖所示,則該程序運行后輸出的值等于(   )

          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          運行如圖所示的程序框圖,則輸出的所有實數(shù)對所對應(yīng)的點都在函數(shù)(   )

          A.的圖像上 
          B.的圖像上 
          C.的圖像上 
          D.的圖像上 

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          為了解某校學(xué)生參加某項測試的情況,從該校學(xué)生中隨機抽取了6位同學(xué),這6位同學(xué)的成績(分?jǐn)?shù))如莖葉圖所示.

          ⑴求這6位同學(xué)成績的平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差;
          ⑵從這6位同學(xué)中隨機選出兩位同學(xué)來分析成績的分布情況,設(shè)為這兩位同學(xué)中成績低于平均分的人數(shù),求的分布列和期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          閱讀如圖所示的程序框圖,運行相應(yīng)的程序.若輸入某個正整數(shù)n后,輸出的S∈(31,72),則n的值為(    )

          A.5 B.6 C.7 D.8 

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          (2013•天津)閱讀右邊的程序框圖,運行相應(yīng)的程序,若輸入x的值為1,則輸出S的值為( 。

          A.64B.73C.512D.585

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入n的值為3,則輸出s的值是(  )

          A.1  B.2  C.4  D.7 

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          同步練習(xí)冊答案