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        1. (08年沈陽二中四模理)(14分)已知點,點軸上,點軸的正半軸上,點在直線上,且滿足,。

          (Ⅰ)當點軸上移動時,求點的軌跡;

          (Ⅱ)過定點作直線交軌跡兩點,點關于坐標原點的對稱點,求證:;

          (Ⅲ)在(Ⅱ)中,是否存在垂直于軸的直線被以為直徑的圓截得的弦長恒為定值?若存在求出的方程;若不存在,請說明理由。

           

           

           

           

          解析:(Ⅰ)設

          ………………………………4分

          ∴動點M的軌跡C是以O(0,0)為頂點,以(1,0)為焦點的拋物線(除去原點)…5分

          (Ⅱ)解:依題意,設直線的方程為,

          ,則A,B兩點的坐標滿足

          方程組消去并整理得:

          …………………………………7分

          設直線AEBE的斜率分別為,則

          …………………………9分

          ,.…………………………10分

          (Ⅲ)假設存在滿足條件的直線,其方程為,AD的中點為AD為直徑的圓相交于點F、G,FG的中點為H,則點的坐標為.

          ……………………………12分

           

          ,得,此時,

          ∴當,即時,(定值)

          ∴當時,滿足條件的直線存在,其方程為;當時,滿足條件的直線不存在. ………………………………………14分

           

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          (08年沈陽二中四模理)(12分) 在一次智力測試中,有兩個相互獨立的題目,答題規(guī)則為:被測試者答對問題可得分數(shù)為,答對問題的分數(shù)為,沒有答對不得分。先答哪個題目由被測試者自由選擇,但只有第一個問題答對,才能再答第二題,否則終止答題。若你是被測試者,且假設你答對問題的概率分別為

          (1)若,你應如何依據(jù)題目分值選擇先答哪一題目?

          (2)若已知,當滿足怎樣的關系時,你選擇先答題

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          (08年沈陽二中四模文) 某小組有男生、女生若干人,如果從中選一人參加某項測試,女生被選中的概率是;如果從中選兩人參加測試,兩人都是女生的概率為(每個人被選中是等可能的)。

          (Ⅰ)求該小組男生、女生各多少人?

          (Ⅱ)從該小組選出3人,求男女生都有的概率;

          (Ⅲ)若對該小組的同學進行某項測試,其中女生通過的概率為,男生通過的概率為,現(xiàn)對該小組中男生甲、乙和女生丙三人進行測試,求至少有兩人通過測試的概率

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          (08年沈陽二中四模)(12分)已知數(shù)列,(常數(shù)  ),對任意的正整數(shù),,并有滿足。

          (1)求的值;

          (2)試確定數(shù)列是否是等差數(shù)列,若是,求出其通項公式,若不是,說明理由;

          (3)(理科生答文科生不答)對于數(shù)列,假如存在一個常數(shù)使得對任意的正整數(shù)都有,且,則稱為數(shù)列的“上漸近值”,令,求數(shù)列的“上漸近值”。

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          (08年沈陽二中四模理)(14分)已知點,點軸上,點軸的正半軸上,點在直線上,且滿足,

          (Ⅰ)當點軸上移動時,求點的軌跡

          (Ⅱ)過定點作直線交軌跡兩點,點關于坐標原點的對稱點,求證:;

          (Ⅲ)在(Ⅱ)中,是否存在垂直于軸的直線被以為直徑的圓截得的弦長恒為定值?若存在求出的方程;若不存在,請說明理由。

           

           

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          (08年沈陽二中四模文)  已知點,點軸上,點軸的正半軸上,點在直線上,且滿足,。

          (Ⅰ)當點軸上移動時,求點的軌跡;

          (Ⅱ)過定點作直線交軌跡兩點,試問在軸上是否存在,使得成立;

           

           

           

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