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        1. 【題目】已知點直線AM,BM相交于點M,且它們的斜率之和為2.

          1)設(shè),求的表達式,并寫出函數(shù)的定義域;

          2)判斷函數(shù)的奇偶性?并給出證明;

          3)試用函數(shù)單調(diào)性的定義證明:在定義域上不是增函數(shù),但在(01)∪(1,+)上為增函數(shù).

          【答案】(1),定義域為{};(2)奇函數(shù),證明見解析;(3)證明見解析.

          【解析】

          (1)設(shè)由題意求出,然后列出表達式,再求出滿足表達式的定義域;

          (2)利用函數(shù)奇偶性的定義直接證明判斷;

          (3)舉出反例證明函數(shù)在整個定義域上不是增函數(shù),然后利用函數(shù)單調(diào)性的定義證明在(0,1)∪(1,+)上為增函數(shù).

          1)設(shè),由題意可得,則

          化簡得得:,由,可得,所以可得函數(shù)表達式為:,定義域為{};

          2)由(1)得函數(shù)定義域為{},關(guān)于原點對稱,

          所以由,可得在定義域上是奇函數(shù);

          3)取,

          則由,可得在定義域上不是增函數(shù),

          設(shè),

          顯然無論,或者或者都有,即

          從而在(0,1)∪(1,+)上為增函數(shù).

          練習(xí)冊系列答案
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          1)若過點M的直線l與圓交于AB兩點且|AB|2,求直線l的方程;

          2)若滿足|PT||PM|,求使|PT|取得最小值時點P的坐標(biāo).

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          (1)求角B的大小;

          (2)設(shè)BC的中點為D,且AD,求a+2c的最大值及此時△ABC的面積.

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          【題目】在矩形中,為線段的中點,如圖1,沿折起至,使,如圖2所示.

          (1)求證:平面平面;

          (2)求二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】中,角所對的邊分別為,且

          (1)求的值;

          (2)若,求的面積的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校高一2班學(xué)生每周用于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的時間(單位:)與數(shù)學(xué)成績(單位:分)之間有如下數(shù)據(jù):

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          15

          23

          19

          16

          11

          20

          16

          17

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          92

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          97

          89

          64

          47

          83

          68

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          59

          某同學(xué)每周用于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的時間為18小時,試預(yù)測該生數(shù)學(xué)成績.

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          【題目】已知橢圓的兩個焦點是, ,且橢圓經(jīng)過點.

          (1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          (2)若過左焦點且傾斜角為45°的直線與橢圓交于兩點,求線段的長.

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          (2)若函數(shù)f(x)在區(qū)間(-2,0)內(nèi)恰有兩個零點,求a的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊答案