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          如圖，該程序框圖所輸出的結(jié)果是          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          64
          

          解析試題分析：根據(jù)算法流程圖可知第一次運(yùn)行，；第二次運(yùn)行，；依此類(lèi)推：，解得此時(shí)
          故當(dāng)n=64時(shí)，S＜-5.
          考點(diǎn)：考查直到型循環(huán)結(jié)構(gòu).
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：填空題
			
          

						
          執(zhí)行如圖的程序框圖，若輸出的，則輸入的整數(shù)的值為           .
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：填空題
			
          

						
          根據(jù)如圖所示的偽代碼，可知輸出S的值為        .
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：填空題
			
          

						
          程序框圖（即算法流程圖）如圖所示，其輸出結(jié)果是　　　　．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：填空題
			
          

						
          程序框圖(即算法流程圖)如圖所示，其輸出結(jié)果是_________;
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：填空題
			
          

						
          執(zhí)行如圖所示的程序框圖所表示的程序，則所得的結(jié)果為    ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：填空題
			
          

						
          如圖，函數(shù)，，若輸入的值為 3，則輸出的的值為          .
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：填空題
			
          

						
          如右圖所示，程序框圖（算法流程圖）的輸出結(jié)果是       .
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：填空題
			
          

						
          圖1是某學(xué)生的數(shù)學(xué)考試成績(jī)莖葉圖，第1次到第14次的考試成績(jī)依次記為A1，A2，…，A14.圖2是統(tǒng)計(jì)莖葉圖中成績(jī)?cè)谝欢ǚ秶鷥?nèi)考試次數(shù)的一個(gè)算法流程圖．那么算法流程圖輸出的結(jié)果是________．
          

			
          

			
          
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