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        1. 【題目】對于項數(shù)為)的有窮正整數(shù)數(shù)列,記),即中的最大值,稱數(shù)列為數(shù)列的“創(chuàng)新數(shù)列”.比如的“創(chuàng)新數(shù)列”為.

          1)若數(shù)列的“創(chuàng)新數(shù)列”為1,2,3,4,4,寫出所有可能的數(shù)列;

          2)設(shè)數(shù)列為數(shù)列的“創(chuàng)新數(shù)列”,滿足),求證: );

          3)設(shè)數(shù)列為數(shù)列的“創(chuàng)新數(shù)列”,數(shù)列中的項互不相等且所有項的和等于所有項的積,求出所有的數(shù)列.

          【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)

          【解析】試題分析:1創(chuàng)新數(shù)列為1,2,3,4,4的所有數(shù)列,可知其首項是1,第二項是2,第三項是3,第四項是4,第五項是1234,可寫出;(2由題意易得, ,從而可得,整理即證得結(jié)論;(3驗證當(dāng)時,不滿足題意,當(dāng)時,根據(jù),同理 ,而當(dāng)時不滿足題意.

          試題解析:1)所有可能的數(shù)列; ;

          2)由題意知數(shù)列. ,所以 ,所以,即

          3)當(dāng)時,由,又所以,不滿足題意;當(dāng)時,由題意知數(shù)列,又

          當(dāng)時此時, ,所以等式成立;

          當(dāng)時此時 ,所以等式成立;

          當(dāng), ,此時數(shù)列.

          當(dāng)時, ,而,所以不存在滿足題意的數(shù)列.綜上數(shù)列依次為.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (Ⅰ)當(dāng)時,(i)求曲線在點處的切線方程;

          (ii)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

          (Ⅱ)若,求證: .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知圓Ox2+y2=2,直線.ly=kx-2

          1)若直線l與圓O相切,求k的值;

          2)若直線l與圓O交于不同的兩點A,B,當(dāng)∠AOB為銳角時,求k的取值范圍;

          3)若,P是直線l上的動點,過P作圓O的兩條切線PCPD,切點為C,D,探究:直線CD是否過定點.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】從甲、乙兩名學(xué)生中選拔一人參加射箭比賽,為此需要對他們的射箭水平進(jìn)行測試.現(xiàn)這兩名學(xué)生在相同條件下各射箭10次,命中的環(huán)數(shù)如下:

          8

          9

          7

          9

          7

          6

          10

          10

          8

          6

          10

          9

          8

          6

          8

          7

          9

          7

          8

          8

          (1)計算甲、乙兩人射箭命中環(huán)數(shù)的平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差;

          (2)比較兩個人的成績,然后決定選擇哪名學(xué)生參加射箭比賽.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】,其中為函數(shù)的導(dǎo)數(shù)若對于,,則稱函數(shù)D上的凸函數(shù).

          求證:函數(shù)是定義域上的凸函數(shù);

          已知函數(shù),上的凸函數(shù).

          求實數(shù)a的取值范圍;

          求函數(shù),的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知向量

          (1)若分別表示將一枚質(zhì)地均勻的正方體骰子(六個面的點數(shù)分別為1,2,3,4,5,6)先后拋擲兩次時第一次,第二次出現(xiàn)的點數(shù),求滿足的概率;

          (2)若在連續(xù)區(qū)間[1,6]上取值,求滿足的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某班同學(xué)利用國慶節(jié)進(jìn)行社會實踐,對歲的人群隨機(jī)抽取人進(jìn)行了一次生活習(xí)慣是否符合低碳觀念的調(diào)查,若生活習(xí)慣符合低碳觀念的稱為低碳族,否則稱為非低碳族,得到如下統(tǒng)計表和各年齡段人數(shù)頻率分布直方圖:

          組數(shù)

          分組

          低碳族的人數(shù)

          占本組的頻率

          第一組

          120

          0.6

          第二組

          195

          第三組

          100

          0.5

          第四組

          0.4

          第五組

          30

          0.3

          第六組

          15

          0.3

          1)補(bǔ)全頻率分布直方圖并求、、的值;

          2)從歲年齡段的低碳族中采用分層抽樣法抽取18人參加戶外低碳體驗活動,如何抽?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)的部分圖象如圖所示,且相鄰的兩個最值點的距離為.

          1)求函數(shù)的解析式;

          2)若將函數(shù)的圖象向左平移1個單位長度后得到函數(shù)的圖象,關(guān)于的不等式上有解,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】解關(guān)于的不等式.

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          同步練習(xí)冊答案