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          把“二進(jìn)制”數(shù)1011001（2）化為“五進(jìn)制”數(shù)是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：先將“二進(jìn)制”數(shù)化為十進(jìn)制數(shù)，然后將十進(jìn)制的89化為五進(jìn)制，即可得到結(jié)論．
          解答：解：先將“二進(jìn)制”數(shù)1011001（2）化為十進(jìn)制數(shù)為26+24+23+20=89（10）
          然后將十進(jìn)制的89化為五進(jìn)制：
          89÷5=17余4，17÷5=3余2，3÷5=0余3
          所以，結(jié)果是324（5）
          故選C．
          點(diǎn)評(píng)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是二進(jìn)制、十進(jìn)制與五進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)化，其中熟練掌握“除k取余法”的方法步驟是解答本題的關(guān)鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          12、把二進(jìn)制數(shù)101（2）化成十進(jìn)制數(shù)為
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          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          把二進(jìn)制數(shù)101 101（2）化為十進(jìn)制數(shù).
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：2014屆湖南省高二下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          把二進(jìn)制數(shù)101（2）化成十進(jìn)制數(shù)為        .
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          把二進(jìn)制數(shù)101（2）化成十進(jìn)制數(shù)為_(kāi)_______．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：2009年湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試數(shù)學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          把二進(jìn)制數(shù)101（2）化成十進(jìn)制數(shù)為    ．
          

			
          

			
          
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