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        1. 已知a,b為常數(shù),若f(x)=x2+4x+3,f(ax+b)=x2+10x+24,求5a-b的值.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1)當(dāng)時,判斷的單調(diào)性,并用定義證明.
          (2)若對任意,不等式 恒成立,求的取值范圍;
          (3)討論零點的個數(shù).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知奇函數(shù)f(x)的定義域為[-2,2],且在區(qū)間[-2,0]內(nèi)遞減,若f(1-m)+f(1-m2)<0,求實數(shù)m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)f(x)=x2(x≠0,a∈R).
          (1)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性;
          (2)若f(x)在區(qū)間[2,+∞)上是增函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知二次函數(shù)f(x)=ax2+bx(a、b為常數(shù),且a≠0)滿足條件:f(x-1)=f(3-x),且方程f(x)=2x有等根.
          (1)求f(x)的解析式;
          (2)是否存在實數(shù)m、n(m<n),使f(x)定義域和值域分別為[m,n]和[4m,4n]?如果存在,求出m、n的值;如果不存在,說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知是定義在上的奇函數(shù),當(dāng)時,
          (1)求;
          (2)求的解析式;
          (3)若,求區(qū)間

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè)函數(shù)
          (I)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
          (II)若不等式)在上恒成立,求的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù).
          (1)若,求實數(shù)x的取值范圍;
          (2)求的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè)函數(shù)f(x)=ax-(1+a2)x2,其中a>0,區(qū)間I={x|f(x)>0}.
          (1)求I的長度(注:區(qū)間(α,β)的長度定義為β-α);
          (2)給定常數(shù)k∈(0,1),當(dāng)1-k≤a≤1+k時,求I的長度的最小值.

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          同步練習(xí)冊答案