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        1. 若關(guān)于x的方程x2-4|x|+5=m有四個(gè)不同的實(shí)數(shù)解,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( )
          A.(2,3)
          B.[2,3]
          C.(1,5)
          D.[1,5]
          【答案】分析:根據(jù)題意可以令f(x)=x2-4|x|+5,h(x)=m,可以分別畫出這兩個(gè)函數(shù)的圖象,利用數(shù)形結(jié)合的方法進(jìn)行求解;
          解答:解:∵關(guān)于x的方程x2-4|x|+5=m有四個(gè)不同的實(shí)數(shù)解,
          ∴令f(x)=|x|2-4|x|+5=(|x|+2)2+1,h(x)=m,
          分別畫出函數(shù)f(x)和h(x)的圖象,

          ∵要使f(x)的圖象與h(x)的圖象有兩個(gè)交點(diǎn),
          如上圖直線h(x)=m應(yīng)該在直線l和直線n之間,
          ∴1<m<5,
          故選C.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了一元二次方程根的判別式的應(yīng)用,也涉及了絕對(duì)值方程的應(yīng)用,利用數(shù)形結(jié)合的方法進(jìn)行求解,就會(huì)比較簡(jiǎn)單;
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          △ABC中三個(gè)內(nèi)角為A、B、C,若關(guān)于x的方程x2-xcosAcosB-cos2
          C
          2
          =0有一根為1,則△ABC一定是( 。
          A、直角三角形
          B、等腰三角形
          C、銳角三角形
          D、鈍角三角形

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          若關(guān)于x的方程x2+ax-1=0在(-1,2)內(nèi)恰好有一個(gè)解,則a的范圍是
           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          7、若關(guān)于x的方程x2+(2-m2)x+2m=0的兩根一個(gè)比1大一個(gè)比1小,則m的范圍是
          m>3或m<-1

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          若關(guān)于x的方程x2+2(a-1)x+2a+6=0有一正一負(fù)兩實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)a的取值范圍
          a<-3
          a<-3

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          若關(guān)于x的方程x2-4|x|+5=m有四個(gè)不同的實(shí)數(shù)解,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是(  )

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