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        1. 關(guān)于直線(xiàn)ab、l以及平面αβ,下面命題中正確的是(  )

          (A)a∥α,b∥α,a∥b

          (B)a∥α,b⊥a,b⊥α

          (C)a⊥α,a∥β,α⊥β

          (D)a?α,b?α,l⊥a,l⊥b,l⊥α

           

          【答案】

          C

          【解析】如圖所示,在正方體ABCDA1B1C1D1,A1B1平面ABCD,B1C1平面ABCD,A1B1∩B1C1=B1,

          故選項(xiàng)A不正確;

          A1B1平面ABCD,A1D1⊥A1B1,A1D1平面ABCD,

          故選項(xiàng)B不正確;

          對(duì)于平面ABCD內(nèi)的直線(xiàn)AB、CD都與直線(xiàn)A1D1垂直,A1D1平面ABCD,故選項(xiàng)D不正確.故選C.

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          設(shè)雙曲線(xiàn)C的中心在原點(diǎn),它的右焦點(diǎn)是拋物線(xiàn)y2=
          8
          3
          3
          x
          的焦點(diǎn),且該點(diǎn)到雙曲線(xiàn)的一條準(zhǔn)線(xiàn)的距離為
          3
          2

          (Ⅰ)求雙曲線(xiàn)C的方程;
          (Ⅱ)設(shè)直線(xiàn)l:y=kx+1與雙曲線(xiàn)C交于兩點(diǎn)A、B,試問(wèn):
          (1)當(dāng)k為何值時(shí),以AB為直徑的圓過(guò)原點(diǎn);
          (2)是否存在這樣的實(shí)數(shù)k,使A、B關(guān)于直線(xiàn)y=ax對(duì)稱(chēng)(a為常數(shù)),若存在,求出k的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          直線(xiàn)x+
          3
          y
          -2=0與圓x2+y2=4相交于C1的圓心為(3,0),且經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(4,1).
          (1)求圓C1的方程;
          (2)若圓C2與圓C1關(guān)于直線(xiàn)l對(duì)稱(chēng),點(diǎn)B、D分別為圓C1、C2上任意一點(diǎn),求|BD|的最小值;
          (3)已知直線(xiàn)l上一點(diǎn)M在第一象限,兩質(zhì)點(diǎn)P、Q同時(shí)從原點(diǎn)出發(fā),點(diǎn)P以每秒1個(gè)單位的速度沿x軸正方向運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q以每秒2
          2
          個(gè)單位沿射線(xiàn)OM方向運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.問(wèn):當(dāng)t為何值時(shí)直線(xiàn)PQ與圓C1相切?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012•肇慶二模)已知點(diǎn)P是圓F1(x+
          3
          )2+y2=16
          上任意一點(diǎn),點(diǎn)F2與點(diǎn)F1關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng).線(xiàn)段PF2的中垂線(xiàn)與PF1交于M點(diǎn).
          (1)求點(diǎn)M的軌跡C的方程;
          (2)設(shè)軌跡C與x軸的兩個(gè)左右交點(diǎn)分別為A,B,點(diǎn)K是軌跡C上異于A,B的任意一點(diǎn),KH⊥x軸,H為垂足,延長(zhǎng)HK到點(diǎn)Q使得HK=KQ,連接AQ延長(zhǎng)交過(guò)B且垂直于x軸的直線(xiàn)l于點(diǎn)D,N為DB的中點(diǎn).試判斷直線(xiàn)QN與以AB為直徑的圓O的位置關(guān)系.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2008•長(zhǎng)寧區(qū)二模)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,過(guò)定點(diǎn)C(2,0)作直線(xiàn)與拋物線(xiàn)y2=4x相交于A,B兩點(diǎn),如圖,設(shè)動(dòng)點(diǎn)A(x1,y1)、B(x2,y2).
          (1)求證:y1y2為定值;
          (2)若點(diǎn)D是點(diǎn)C關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)O的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),求△ADB面積的最小值;
          (3)求證:直線(xiàn)l:x=1被以AC為直徑的圓截得的弦長(zhǎng)恒為定值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          在以O(shè)為坐標(biāo)原點(diǎn)的直角坐標(biāo)系中,
          OA
          AB
          ,點(diǎn)A(4,-3),B點(diǎn)在第一象限且到x軸的距離為5.
          (1) 求向量
          AB
          的坐標(biāo)及OB所在的直線(xiàn)方程;
          (2) 求圓(x-3)2+(y+1)2=10關(guān)于直線(xiàn)OB對(duì)稱(chēng)的圓的方程;
          (3) 設(shè)直線(xiàn)l
          AB
          為方向向量且過(guò)(0,a)點(diǎn),問(wèn)是否存在實(shí)數(shù)a,使得橢圓
          x2
          16
          +y2=1上有兩個(gè)不同的點(diǎn)關(guān)于直線(xiàn)l對(duì)稱(chēng).若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由; 存在請(qǐng)求出實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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