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        1. 在每年的春節(jié)后,某市政府都會發(fā)動公務員參與到植樹活動中去.為保證樹苗的質量,該市林管部門在植樹前,都會在植樹前對樹苗進行檢測.現(xiàn)從甲乙兩種樹苗中各抽測了10株樹苗的高度,量出樹苗的高度如下(單位:厘米):

          甲:

          乙:

          (1)根據抽測結果,完成答題卷中的莖葉圖,并根據你填寫的莖葉圖,對甲、乙兩種樹苗的高度作比較,寫出兩個統(tǒng)計結論;

          (2)設抽測的10株甲種樹苗高度平均值為,將這10株樹苗的高度依次輸入按程序框圖進行的運算,問輸出的大小為多少?并說明的統(tǒng)計學意義.

           

           

          【答案】

          (1)莖葉圖:

          統(tǒng)計結論:

          ①.甲種樹苗的平均高度小于乙種樹苗的平均高度; 

          ②.甲種樹苗比乙種樹苗長得更整齊;

          ③.甲種樹苗的中位數(shù)為,乙種樹苗的中位數(shù)為;

          ④.甲種樹苗的高度基本上是對稱的,而且大多數(shù)集中在均值附近,乙種樹苗的高度分布較為分散.

          (在以上結論中,寫兩個即可)

          (2)表示株甲樹苗高度的方差,是描述樹苗高度離散程度的量.

          值越小,表示長得越整齊,值越大,表示長得越參差不齊.

          【解析】

          試題分析:(1)本題中,莖葉圖的莖表示十位上的數(shù)字(題中已給出),葉表示個位上的數(shù)字,故將甲乙兩種樹苗的高度的個位數(shù)字填在兩邊相應位置上.統(tǒng)計結論從平均數(shù)、方差、中位數(shù)、眾數(shù)入手,分析樹苗的平均高度及集中度.

          (2)從框圖可以看出,該程序是求樹苗高度的方差,所以首先求出甲樹苗的高度的平均值,然后求出方差.是描述樹苗高度離散程度的量.值越小,表示長得越整齊,值越大,表示長得越參差不齊.

          試題解析:(1)莖葉圖:

          統(tǒng)計結論:

          ①.甲種樹苗的平均高度小于乙種樹苗的平均高度; 

          ②.甲種樹苗比乙種樹苗長得更整齊;

          ③.甲種樹苗的中位數(shù)為,乙種樹苗的中位數(shù)為;

          ④.甲種樹苗的高度基本上是對稱的,而且大多數(shù)集中在均值附近,乙種樹苗的高度分布較為分散.

          (在以上結論中,每個結論2分,但總分不超過4分)

          (2)       8分

                                        10分

          表示株甲樹苗高度的方差,是描述樹苗高度離散程度的量.

          值越小,表示長得越整齊,值越大,表示長得越參差不齊.       12分

          考點:統(tǒng)計及樣本數(shù)據的基本數(shù)字特征.

           

          練習冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          精英家教網在每年的春節(jié)后,某市政府都會發(fā)動公務員參與到植樹綠化活動中去.林業(yè)管理部門在植樹前,為了保證樹苗的質量,都會在植樹前對樹苗進行檢測.現(xiàn)從甲、乙兩種樹苗中各抽測了10株樹苗,量出它們的高度如下(單位:厘米):
          甲:37,21,31,20,29,19,32,23,25,33;
          乙:10,30,47,27,46,14,26,10,44,46.
          (1)畫出兩組數(shù)據的莖葉圖,并根據莖葉圖對甲、乙兩種樹苗的高度作比較,寫出兩個統(tǒng)計結論;
          (2)設抽測的10株甲種樹苗高度平均值為
          .
          x
          ,將這10株樹苗的高度依次輸入,按程序框(如圖)進行運算,問輸出的S大小為多少?并說明S的統(tǒng)計學意義.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          某市在每年的春節(jié)后,市政府都會發(fā)動公務員參與到植樹活動中去.林管部門在植樹前,為保證樹苗的質量,都會在植樹前對樹苗進行檢測.現(xiàn)從甲、乙兩種樹苗中各抽測了10株樹苗的高度,量出的高度如下(單位:厘米)
          甲:37,21,31,20,29,19,32,23,25,33
          乙:10,30,47,27,46,14,26,10,44,46
          (1)根據抽測結果,完成莖葉圖;
          (2)根據你填寫的莖葉圖,對甲、乙兩種樹苗的高度作比較,寫出兩個統(tǒng)計結論.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          某市在每年的春節(jié)后,市政府都會發(fā)動公務員參與到植樹活動中去.林管部門在植樹前,為保證樹苗的質量,都會在植樹前對樹苗進行檢測.現(xiàn)從甲、乙兩種樹苗中各抽測了10株樹苗的高度,量出的高度如下(單位:厘米)
          甲:37,21,31,20,29,19,32,23,25,33,
          乙:10,30,47,27,46,14,26,10,44,46,
          (Ⅰ)根據抽測結果,完成莖葉圖;
          (Ⅱ)根據你填寫的莖葉圖,對甲、乙兩種樹苗的高度作比較,寫出兩個統(tǒng)計結論;
          (Ⅲ)設抽測的10株甲種樹苗高度平均值為
          .
          x
          ,將這10株樹苗的高度依次輸入按程序框圖進行的運算,問輸出的S大小為多少?

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          科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年四川省內江市高三第三次模擬考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

          在每年的春節(jié)后,某市政府都會發(fā)動公務員參與到植樹活動中去.為保證樹苗的質量,該市林管部門在植樹前,都會在植樹前對樹苗進行檢測.現(xiàn)從甲乙兩種樹苗中各抽測了10株樹苗的高度,量出樹苗的高度如下(單位:厘米):

          甲:

          乙:

          (1)根據抽測結果,完成答題卷中的莖葉圖,并根據你填寫的莖葉圖,對甲、乙兩種樹苗的高度作比較,寫出兩個統(tǒng)計結論;

          (2)設抽測的10株甲種樹苗高度平均值為,將這10株樹苗的高度依次輸入按程序框圖進行的運算,問輸出的大小為多少?并說明的統(tǒng)計學意義.

           

                     

           

           

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