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        1. 【題目】ABC的內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,已知

          1)求C

          2)若c=,ABC的面積為,求ABC的周長(zhǎng).

          【答案】(1) C= (2) ABC的周長(zhǎng)為+

          【解析】試題分析:(1)由正弦定理得到2cosCsinC=sinC,進(jìn)而得到cosC=,C=;(2)根據(jù)第一問的已求角,可由余弦定理得到a+b23ab=3,根據(jù)面積公式得到ab=16,結(jié)合第一個(gè)式子得到結(jié)果。

          解析:

          △ABC中,0Cπ,∴sinC≠0

          利用正弦定理化簡(jiǎn)得:2cosCsinAcosB+sinBcosA=sinC

          整理得:2cosCsinA+B=sinC,

          2cosCsinπ﹣A+B))=sinC,2cosCsinC=sinC

          cosC=C=

          )由余弦定理得3=a2+b22ab,

          a+b2﹣3ab=3

          S= absinC= ab=, ab=16,

          a+b248=3a+b=,

          ∴△ABC的周長(zhǎng)為+ .

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列說法:

          ①將一組數(shù)據(jù)中的每個(gè)數(shù)據(jù)都加上或減去同一個(gè)常數(shù)后,方差恒不變;

          ②設(shè)有一個(gè)回歸方程=3-5x,變量x增加一個(gè)單位時(shí),y平均增加5個(gè)單位;

          ③線性回歸方程x必過(,);

          ④在一個(gè)2×2列聯(lián)表中,由計(jì)算得K2=13.079,則有99%以上的把握認(rèn)為這兩個(gè)變量間有關(guān)系.

          其中錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是(  )

          本題可以參考獨(dú)立性檢驗(yàn)臨界值表:

          P(K2k0)

          0.50

          0.40

          0.25

          0.15

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          k0

          0.455

          0.708

          1.323

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          A. 0 B. 1

          C. 2 D. 3

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某山區(qū)外圍有兩條相互垂直的直線型公路,為進(jìn)一步改善山區(qū)的交通現(xiàn)狀,計(jì)劃修建一條連接兩條公路和山區(qū)邊界的直線型公路,記兩條相互垂直的公路為l1l2,山區(qū)邊界曲線為C,計(jì)劃修建的公路為l,如圖所示,M,NC的兩個(gè)端點(diǎn),測(cè)得點(diǎn)Ml1,l2的距離分別為5千米和40千米,點(diǎn)Nl1,l2的距離分別為20千米和2.5千米,以l2,l1所在的直線分別為xy軸,建立平面直角坐標(biāo)系xOy,假設(shè)曲線C符合函數(shù)y (其中a,b為常數(shù))模型.

          (1)求a,b的值;

          (2)設(shè)公路l與曲線C相切于P點(diǎn),P的橫坐標(biāo)為t.

          ①請(qǐng)寫出公路l長(zhǎng)度的函數(shù)解析式f(t),并寫出其定義域;

          ②當(dāng)t為何值時(shí),公路l的長(zhǎng)度最短?求出最短長(zhǎng)度.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知是直角梯形, , , , 平面

          上是否存在點(diǎn)使平面,若存在,指出的位置并證明,若不存在,請(qǐng)說明理由;()證明: ;

          )若,求點(diǎn)到平面的距離

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù).

          (1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

          (2)當(dāng)時(shí),記,是否存在整數(shù),使得關(guān)于的不等式有解?若存在,請(qǐng)求出的最小值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知長(zhǎng)方體中, 的中點(diǎn),如圖所示.

          (1) 證明: 平面;

          (2) 求平面與平面所成銳二面角的大小的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知,命題:對(duì),不等式恒成立;命題,使得成立.

          (1)若為真命題,求的取值范圍;

          (2)當(dāng)時(shí),若假, 為真,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在△ABC中,角AB,C所對(duì)的邊分別為ab,c,f(x)=2sin(xA)cosx+sin(BC)(x∈R),函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱.

          (1)當(dāng)時(shí),求f(x)的值域;

          (2)若a=7且,求△ABC的面積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù),

          (Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

          (Ⅱ)當(dāng)時(shí),討論函數(shù)圖像的交點(diǎn)個(gè)數(shù).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案