【題目】已知橢圓W:(a>b>0)的離心率
,其右頂點(diǎn)A(2,0),直線(xiàn)l過(guò)點(diǎn)B(1,0)且與橢圓交于C,D兩點(diǎn).
(Ⅰ)求橢圓W的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)判斷點(diǎn)A與以CD為直徑的圓的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)點(diǎn)
在以
為直徑的圓上
【解析】
(Ⅰ)由離心率和的關(guān)系解出橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;(Ⅱ)設(shè)
坐標(biāo)為
,
坐標(biāo)為
;分別在
斜率不存在和斜率存在兩種情況下假設(shè)直線(xiàn)方程,與橢圓方程聯(lián)立;只要證明出
即可得出點(diǎn)
在以
為直徑的圓上.
(Ⅰ)由題意可知:,
,
橢圓的方程為
(Ⅱ)點(diǎn)在以
為直徑的圓上.
設(shè)坐標(biāo)為
,
坐標(biāo)為
①當(dāng)直線(xiàn)斜率不存在時(shí),則
的方程為
由得
不妨設(shè),
,即
點(diǎn)
在以
為直徑的圓上
②當(dāng)直線(xiàn)斜率存在時(shí),設(shè)直線(xiàn)
的方程為
由,得
.即
點(diǎn)
在以
為直徑的圓上
綜上,點(diǎn)在以
為直徑的圓上.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了解高二年級(jí)學(xué)生某次數(shù)學(xué)考試成績(jī)的分布情況,從該年級(jí)的1120名學(xué)生中隨機(jī)抽取了100名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī),發(fā)現(xiàn)都在內(nèi)現(xiàn)將這100名學(xué)生的成績(jī)按照
,
,
,
,
,
,
分組后,得到的頻率分布直方圖如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是
A. 頻率分布直方圖中a的值為
B. 樣本數(shù)據(jù)低于130分的頻率為
C. 總體的中位數(shù)保留1位小數(shù)
估計(jì)為
分
D. 總體分布在的頻數(shù)一定與總體分布在
的頻數(shù)相等
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在多面體中,四邊形
均為 直角梯形,
,四邊形
為平行四邊形,平面
平面
.
(Ⅰ)求證:平面平面
;
(Ⅱ)若是邊長(zhǎng)為
的等邊三角形,且異面直線(xiàn)
與
所成的角為
,求點(diǎn)
到平面
的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐P-ABC中,平面PAC⊥平面ABC,∠PAC=∠BAC=60°,AC=4,AP=3,AB=2.
(1)求三棱錐P-ABC的體積;
(2)求點(diǎn)C到平面PAB距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)P到兩定點(diǎn)M(-1,0)、N(1,0)距離的比為,點(diǎn)N到直線(xiàn)PM的距離為1,求直線(xiàn)PN的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在口中,
,沿
將
翻折到
的位置,使平面
平面
.
(1)求證: 平面
;
(2)若在線(xiàn)段上有一點(diǎn)
滿(mǎn)足
,且二面角
的大小為
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)
到兩點(diǎn)
,
的距離之和等于
,設(shè)點(diǎn)
的軌跡為
。
(1)求曲線(xiàn)的方程;
(2)過(guò)點(diǎn)作直線(xiàn)
與曲線(xiàn)
交于點(diǎn)
、
,以線(xiàn)段
為直徑的圓能否過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),若能,求出直線(xiàn)
的方程,若不能請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
.
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若存在與函數(shù),
的圖象都相切的直線(xiàn),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,三棱錐DABC中,已知AC⊥BC,AC⊥DC,BC=DC,E,F分別為BD,CD的中點(diǎn).求證:
(1) EF∥平面ABC;
(2) BD⊥平面ACE.
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