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        1. 【題目】已知函數(shù).

          (Ⅰ)若,討論函數(shù)的單調(diào)性;

          (Ⅱ)若方程沒有實數(shù)解,求實數(shù)的取值范圍.

          【答案】I單調(diào)遞減,上單調(diào)遞增;

          II

          【解析】

          I)先對函數(shù)求導,結(jié)合導數(shù)與單調(diào)性的關(guān)系即可求解函數(shù)的單調(diào)性;

          II)由沒有實數(shù)解,結(jié)合a的范圍,利用函數(shù)的單調(diào)性及函數(shù)的性質(zhì)可判斷函數(shù)的零點存在情況,即可求解.

          )當時,,函數(shù)的定義域為

          所以,

          ,得,

          又因為函數(shù)單調(diào)遞增,

          所以在上,,單調(diào)遞減;

          上,,單調(diào)遞增.

          II)方程沒有實數(shù)解,

          即方程沒有實數(shù)解,

          設(shè)函數(shù)

          ,

          i)當時,,函數(shù)沒有零點;

          ii)當時,函數(shù)單調(diào)遞減,,且,函數(shù)有零點;

          iii)當時,令,則,

          時,,單調(diào)遞減;

          時,,單調(diào)遞增;

          時,,

          ,得

          即函數(shù)沒有零點,

          綜上所述,若函數(shù)沒有零點,

          即方程沒有實數(shù)解,

          故實數(shù)的取值范圍為.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】設(shè),函數(shù)

          1)當時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

          2)若函數(shù)在區(qū)間上有唯一零點,試求a的值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】年,山東省高考將全面實行“”的模式(即:語文、數(shù)學、外語為必考科目,剩下的物理、化學、歷史、地理、生物、政治六科任選三科進行考試).為了了解學生對物理學科的喜好程度,某高中從高一年級學生中隨機抽取人做調(diào)查.統(tǒng)計顯示,男生喜歡物理的有人,不喜歡物理的有人;女生喜歡物理的有人,不喜歡物理的有.

          1)據(jù)此資料判斷是否有的把握認為“喜歡物理與性別有關(guān)”;

          2)為了了解學生對選科的認識,年級決定召開學生座談會.現(xiàn)從名男同學和名女同學(其中女喜歡物理)中,選取名男同學和名女同學參加座談會,記參加座談會的人中喜歡物理的人數(shù)為,求的分布列及期望.

          ,其中.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),其中e為自然對數(shù)的底數(shù).

          1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

          2)用表示中較大者,記函數(shù).若函數(shù)上恰有2個零點,求實數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】對于空間中的三條直線,有以下四個條件:①三條直線兩兩相交;②三條直線兩兩平行;③三條直線共點;④兩直線相交,第三條平行于其中一條與另一條相交.其中使這三條直線共面的充分條件有______(填正確結(jié)論的序號).

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】2019年第一期中國青年閱讀指數(shù)數(shù)據(jù)顯示,從閱讀需求的角度,排名前三的閱讀領(lǐng)域分別為文學、哲學及社會科學和歷史.某學校從文科生和理科生中選取了經(jīng)常閱讀的學生進行了假期閱讀內(nèi)容和閱讀時間方面的調(diào)查,得到以下數(shù)據(jù).

          學生所學文理與閱讀內(nèi)容列聯(lián)表

          文學閱讀人數(shù)

          非文學閱讀人數(shù)

          調(diào)查人數(shù)

          理科生

          70

          130

          200

          文科生

          45

          55

          100

          合計

          115

          185

          300

          (Ⅰ)判斷能否有把握認為學生所學文理與閱讀內(nèi)容有關(guān)?

          (Ⅱ)從閱讀時間大于30分鐘的被調(diào)查同學中隨機選取30名學生,其閱讀時間(分鐘)整理成如圖所示的莖葉圖,并繪制日均閱讀時間分布表;

          其中30名同學的日均閱讀時間分布表(單位:分鐘)

          閱讀時間

          男生人數(shù)

          4

          2

          女生人數(shù)

          10

          2

          求出的值,并根據(jù)日均時間分布表,估計這30名同學日閱讀時間的平均值;

          (Ⅲ)從(Ⅱ)中日均閱讀時間高于90分鐘的同學中隨機選取2人介紹閱讀體會,求這2人性別相同的概率.

          參考公式:,其中.

          參考數(shù)據(jù):

          0.50

          0.40

          0.25

          0.15

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          0.005

          0.001

          0.455

          0.708

          1.323

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

          10.828

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】“金鑲玉”是北京奧運會的獎牌設(shè)計所采用的式樣,喻示中國傳統(tǒng)文化中的“金玉良緣”,體現(xiàn)了中國人對奧林匹克精神的禮贊和對運動員的褒獎.它的設(shè)計方案,創(chuàng)意十分新穎,突破了以往任何一屆奧運會獎牌設(shè)計單一材質(zhì)的傳統(tǒng),又融入了典型的中國文化元素,是中國文化與體育精神完美結(jié)合的載體.現(xiàn)有一矩形玉片,毫米,32毫米,的中點.現(xiàn)要開槽鑲嵌金絲,將其加工為鑲金工藝品,如圖,金絲部分為優(yōu)弧和線段其中優(yōu)弧所在圓的圓心為,圓與矩形的邊分別相切于點以及點在線段上(的左側(cè)),分別于圓相切于點.若優(yōu)弧部分鑲嵌的金絲每毫米造價為元(),線段部分鑲嵌的金絲每毫米造價為元.記銳角鑲嵌金絲的總造價為元.

          1)試表示出關(guān)于的函數(shù)并寫出的范圍;

          2)當鑲嵌金絲的總造價最低時,求出四邊形的面積.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓C)經(jīng)過點,離心率為,分別為橢圓的左、右焦點.

          1)求橢圓C的標準方程;

          2)若點)在橢圓C上,求證;直線與直線關(guān)于直線l對稱.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在世界讀書日期間,某地區(qū)調(diào)查組對居民閱讀情況進行了調(diào)查,獲得了一個容量為200的樣本,其中城鎮(zhèn)居民140人,農(nóng)村居民60.在這些居民中,經(jīng)常閱讀的城鎮(zhèn)居民有100人,農(nóng)村居民有30.

          1)填寫下面列聯(lián)表,并判斷能否有99%的把握認為經(jīng)常閱讀與居民居住地有關(guān)?

          城鎮(zhèn)居民

          農(nóng)村居民

          合計

          經(jīng)常閱讀

          100

          30

          不經(jīng)常閱讀

          合計

          200

          2)調(diào)查組從該樣本的城鎮(zhèn)居民中按分層抽樣抽取出7人,參加一次閱讀交流活動,若活動主辦方從這7位居民中隨機選取2人作交流發(fā)言,求被選中的2位居民都是經(jīng)常閱讀居民的概率.

          附:,其中.

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          0.005

          0.001

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

          10.828

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