(本小題14分)已知函數(shù).
(1)若在
上的最大值為
,求實(shí)數(shù)
的值;
(2)若對任意,都有
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)在(1)的條件下,設(shè),對任意給定的正實(shí)數(shù)
,曲線
上是否存在兩點(diǎn)
、
,使得
是以
(
為坐標(biāo)原點(diǎn))為直角頂點(diǎn)的直角三角形,且此三角形斜邊中點(diǎn)在
軸上?請說明理由。
(1)0;(2). (3)見解析.
【解析】(1)求導(dǎo),根據(jù)導(dǎo)數(shù)求最值即可。
(2)解本題關(guān)鍵是由,得
.
,且等號不能同時(shí)取,
,
恒成立,即
.
1)由,得
,
令,得
或
.
列表如下:
|
|
|
0 |
|
|
|
|
|
|
0 |
|
0 |
|
|
|
|
極小值 |
|
極大值 |
|
∵,
,
,
即最大值為,
.………………………………………………4分
(2)由,得
.
,且等號不能同時(shí)取,
,
恒成立,即
.
令,求導(dǎo)得,
,
當(dāng)時(shí),
,從而
,
在
上為增函數(shù),
,
.………………………………8分
(3)由條件,,
假設(shè)曲線上存在兩點(diǎn)
滿足題意,則
只能在
軸兩側(cè),
不妨設(shè),則
,且
.
是以
(
為坐標(biāo)原點(diǎn))為直角頂點(diǎn)的直角三角形,
,
,……………………………………10分
是否存在等價(jià)于方程
在
且
時(shí)是否有解.
①若時(shí),方程
為
,化簡得
,
此方程無解; ………………………………………………………………………11分
②若時(shí),
方程為
,即
,
設(shè),則
,
顯然,當(dāng)時(shí),
,即
在
上為增函數(shù),
的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012070912323557761633/SYS201207091233127182522101_DA.files/image065.png">,即
,
當(dāng)
時(shí),方程
總有解.
對任意給定的正實(shí)數(shù)
,曲線
上總存在兩點(diǎn)
,使得
是以
(
為坐標(biāo)原點(diǎn))為直角頂點(diǎn)的直角三角形,且此三角形斜邊中點(diǎn)在
軸上.………………14分
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(本小題14分)已知圓點(diǎn)
,過
點(diǎn)作圓
的切線
為切點(diǎn).
(1)求所在直線的方程;
(2)求切線長;
(3)求直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年北京市高三第四次月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題14分)
已知等比數(shù)列滿足
,且
是
,
的等差中項(xiàng).
(Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)若,
,求使
成立的正整數(shù)
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年四川省成都市高新區(qū)高三2月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版 題型:解答題
(本小題14分)已知函數(shù),設(shè)
。
(Ⅰ)求F(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若以圖象上任意一點(diǎn)
為切點(diǎn)的切線的斜率
恒成立,求實(shí)數(shù)
的最小值。
(Ⅲ)是否存在實(shí)數(shù),使得函數(shù)
的圖象與
的圖象恰好有四個(gè)不同的交點(diǎn)?若存在,求出
的取值范圍,若不存在,說名理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年陜西省高三上學(xué)期月考理科數(shù)學(xué) 題型:解答題
(本小題14分)已知函數(shù)的圖像與函數(shù)
的圖像關(guān)于點(diǎn)
對稱
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)若,
在區(qū)間
上的值不小于6,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年四川省高三2月月考數(shù)學(xué)理卷 題型:解答題
(本小題14分)
已知函數(shù)的圖像在[a,b]上連續(xù)不斷,定義:
,
,其中
表示函數(shù)
在D上的最小值,
表示函數(shù)
在D上的最大值,若存在最小正整數(shù)k,使得
對任意的
成立,則稱函數(shù)
為
上的“k階收縮函數(shù)”
(1)若,試寫出
,
的表達(dá)式;
(2)已知函數(shù)試判斷
是否為[-1,4]上的“k階收縮函數(shù)”,
如果是,求出對應(yīng)的k,如果不是,請說明理由;
已知,函數(shù)
是[0,b]上的2階收縮函數(shù),求b的取值范圍
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