【題目】已知二次函數(shù).
(1)若的定義域和值域均是
,求實(shí)數(shù)
的值;
(2)若在區(qū)間
上是減函數(shù),求
在區(qū)間
上的最小值和最大值;
(3)若在區(qū)間
上有零點(diǎn),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1)(2)
(3)
【解析】
(1)因?yàn)?/span>,即
,
在
上單調(diào)遞減,即可求得答案;
(2),其對(duì)稱(chēng)軸為
且圖象開(kāi)口向上,又因?yàn)?/span>
在區(qū)間
上是減函數(shù),根據(jù)二次函數(shù)圖象可得:
,故
(注:
更接近對(duì)稱(chēng)軸為
),即可求得答案;
(3)因?yàn)?/span>在區(qū)間
上有零點(diǎn),分別討論
和
,即可求得答案.
(1)
可化簡(jiǎn)為:,
根據(jù)二次函數(shù)知識(shí)可得:其對(duì)稱(chēng)軸為
在
上單調(diào)遞減,
則有,即
解得:
(2),其對(duì)稱(chēng)軸為
且圖象開(kāi)口向上
又在區(qū)間
上是減函數(shù)
根據(jù)二次函數(shù)圖像可得:,
(注:
更接近對(duì)稱(chēng)軸為
)
又在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增:
(3)①當(dāng)時(shí),
,其對(duì)稱(chēng)軸為
且圖象開(kāi)口向上
在區(qū)間
是減函數(shù)
,
則在區(qū)間
上無(wú)零點(diǎn);
②當(dāng)時(shí),
且
在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增;
,
即
由上述知:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱柱 中,側(cè)面
和側(cè)面
都是矩形,
是邊長(zhǎng)為
的正三角形,
分別為
的中點(diǎn).
(1)求證: 平面
;
(2)求證:平面平面
.
(3)若平面
,求棱
的長(zhǎng)度.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于區(qū)間[a,b](a<b),若函數(shù)同時(shí)滿足:①
在[a,b]上是單調(diào)函數(shù),②函數(shù)
在[a,b]的值域是[a,b],則稱(chēng)區(qū)間[a,b]為函數(shù)
的“保值”區(qū)間
(1)求函數(shù)的所有“保值”區(qū)間
(2)函數(shù)是否存在“保值”區(qū)間?若存在,求
的取值范圍,若不存在,說(shuō)明理由
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)正數(shù)、
滿足
會(huì)且使得關(guān)于
的不等式
總有實(shí)數(shù)解.試求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有4張牌(如圖)每張牌的一面都寫(xiě)上一個(gè)英文字母,另一面都寫(xiě)上一個(gè)數(shù)字.規(guī)定:當(dāng)牌的一面為字母時(shí),它的另一面必須寫(xiě)數(shù)字2.你的任務(wù)是:為了檢驗(yàn)下面的4張牌是否有違反規(guī)定的寫(xiě)法,你翻看哪幾張牌就夠了.你的選擇是( ).
A. B.
、
C. 、
D. 非以上答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)試特斯拉汽車(chē)的百米加速時(shí)間,研發(fā)人員記錄了汽車(chē)在取
、
、
、
、
、
、
時(shí)刻的位移,并對(duì)數(shù)據(jù)做了初步處理,得到圖
.同時(shí),令
,得到數(shù)據(jù)圖
,現(xiàn)畫(huà)出
與
,
與
的散點(diǎn)圖.
累加 | 累加 |
(1)根據(jù)散點(diǎn)圖判斷,與
,
與
哪兩個(gè)量之間線性相關(guān)程度更強(qiáng)?(直接給出判斷即可);
(2)根據(jù)(1)的結(jié)果選擇線性相關(guān)程度更強(qiáng)的兩個(gè)量,建立相應(yīng)的回歸直線方程;
(3)根據(jù)(2)的結(jié)果預(yù)計(jì)特斯拉汽車(chē)百米加速需要的時(shí)間.
附:對(duì)于一組數(shù)據(jù)、
、
、
,其回歸直線
的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為:
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,“六芒星”是由兩個(gè)全等正三角形組成,中心重合于點(diǎn)且三組對(duì)邊分別平行,點(diǎn)
是“六芒星”(如圖)的兩個(gè)頂點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)
在“六芒星”上(內(nèi)部以及邊界),若
,則
的取值可能是( )
A.B.1C.5D.9
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)為常數(shù)
.
(Ⅰ)若是函數(shù)
的一個(gè)極值點(diǎn),求此時(shí)函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若對(duì)任意的,
,不等式
恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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