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        1. 有人說,不玩電腦游戲的同學(xué)比玩電腦游戲的同學(xué)做作業(yè)更積極,成績(jī)也就更好.對(duì)此我校某班主任對(duì)全班50
          名學(xué)生進(jìn)行了作業(yè)量多少的調(diào)查,喜歡玩電腦游戲的同學(xué)認(rèn)為作業(yè)多的有18人,認(rèn)為作業(yè)不多的有9人,不喜
          歡玩電腦游戲的同學(xué)認(rèn)為作業(yè)多的有6人,認(rèn)為作業(yè)不多的有17人,得2×2列聯(lián)表如下:精英家教網(wǎng)
          能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.01的前提下認(rèn)為喜歡玩電腦游戲與認(rèn)為作業(yè)量的多少有關(guān)系?
           
          .(參考數(shù)據(jù):27×24×23×26=387504,2522=63504)(填“能”或“無足夠證據(jù)”)
          分析:這是一個(gè)獨(dú)立性檢驗(yàn)應(yīng)用題,處理本題時(shí)要根據(jù)列聯(lián)表,及K2的計(jì)算公式,計(jì)算出K2的值,并代入臨界值表中進(jìn)行比較,不難得到答案.
          解答:解:由列表中數(shù)據(jù)易得:
          K2=
          n(ad-bc)2
          (a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
          =8.194>6.535
          故有99%以上的把握認(rèn)為喜歡玩電腦游戲與認(rèn)為作業(yè)量的多少有關(guān)系
          故答案為:能
          點(diǎn)評(píng):獨(dú)立性檢驗(yàn),就是要把采集樣本的數(shù)據(jù),利用公式計(jì)算K2=
          n(ad-bc)2
          (a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
          的值,比較與臨界值的大小關(guān)系,來判定事件A與B是否無關(guān)的問題.具體步驟:(1)采集樣本數(shù)據(jù).(2)由K2=
          n(ad-bc)2
          (a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
          計(jì)算的K2值.(3)統(tǒng)計(jì)推斷,當(dāng)K2>3.841時(shí),有95%的把握說事件A與B有關(guān);當(dāng)K2>6.635時(shí),有99%的把握說事件A與B有關(guān);當(dāng)K2≤3.841時(shí),認(rèn)為事件A與B是無關(guān)的.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          有人說,不玩電腦游戲的同學(xué)比玩電腦游戲的同學(xué)做作業(yè)更積極,成績(jī)也就更好.對(duì)此我校某班主任對(duì)全班50
          名學(xué)生進(jìn)行了作業(yè)量多少的調(diào)查,喜歡玩電腦游戲的同學(xué)認(rèn)為作業(yè)多的有18人,認(rèn)為作業(yè)不多的有9人,不喜
          歡玩電腦游戲的同學(xué)認(rèn)為作業(yè)多的有6人,認(rèn)為作業(yè)不多的有17人,得2×2列聯(lián)表如下:
          能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.01的前提下認(rèn)為喜歡玩電腦游戲與認(rèn)為作業(yè)量的多少有關(guān)系?    .(參考數(shù)據(jù):27×24×23×26=387504,2522=63504)(填“能”或“無足夠證據(jù)”)

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