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        1. 【題目】數(shù)列{an}為遞增的等差數(shù)列,a1=f(x+1),a2=0,a3=f(x﹣1),其中f(x)=x2﹣4x+2,則數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為( )
          A.an=n﹣2
          B.an=2n﹣4
          C.an=3n﹣6
          D.an=4n﹣8

          【答案】B
          【解析】解:數(shù)列{an}為遞增的等差數(shù)列,所以a1+a3=2a2,即f(x+1)+f(x﹣1)=0,又f(x)=x2﹣4x+2,

          所以(x+1)2﹣4(x+1)+2+(x﹣1)2﹣4(x﹣1)+2=0,整理得x2﹣4x+3=0,解得x=1,或x=3.

          當(dāng)x=1時(shí),a1=f(x+1)=f(2)=22﹣4×2+2=﹣2,d=a2﹣a1=0﹣(﹣2)=2,

          ∴an=a1+(n﹣1)d=﹣2+2(n﹣1)=2n﹣4.

          當(dāng)x=3時(shí),a1=f(x+1)=f(4)=42﹣4×4+2=2,d=0﹣2=﹣2(舍去)

          所以,數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=2n﹣4

          所以答案是:B

          【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用等差數(shù)列的通項(xiàng)公式(及其變式),掌握通項(xiàng)公式:即可以解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
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          (Ⅰ) 求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
          (Ⅱ) 求三角形 面積的最大值.

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          (1)在曲線C上求一點(diǎn)P,使點(diǎn)P到直線l的距離最大,并求出此最大值;
          (2)過點(diǎn)M(﹣1,0)且與直線l平行的直線l1交C于A,B兩點(diǎn),求點(diǎn)M到A,B兩點(diǎn)的距離之積.

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          【題目】如圖,正方體ABCD﹣A1B1C1D1的棱長為2,點(diǎn)P為面ADD1A1的對角線AD1的中點(diǎn).PM⊥平面ABCD交AD與M,MN⊥BD于N.

          (1)求異面直線PN與A1C1所成角的大;(結(jié)果可用反三角函數(shù)值表示)
          (2)求三棱錐P﹣BMN的體積.

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          【題目】已知函數(shù)f(x)=xlnx﹣x﹣ (a∈R),在定義域內(nèi)有兩個(gè)不同的極值點(diǎn)x1 , x2(x1<x2).
          ( I)求a的取值范圍;
          ( II)求證:x1+x2>2e.

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          【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=mlnx(m∈R),g(x)=cosx.
          (1)若函數(shù) 在(1,+∞)上單調(diào)遞增,求m的取值范圍;
          (2)設(shè)函數(shù)φ(x)=f(x)+g(x),若對任意的 ,都有φ(x)≥0,求m的取值范圍;
          (3)設(shè)m>0,點(diǎn)P(x0 , y0)是函數(shù)f(x)與g(x)的一個(gè)交點(diǎn),且函數(shù)f(x)與g(x)在點(diǎn)P處的切線互相垂直,求證:存在唯一的x0滿足題意,且

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          (1)若 ,求當(dāng)| |取最小值時(shí)實(shí)數(shù)t的值;
          (2)若 ,問:是否存在實(shí)數(shù)t,使得向量 和向量 的夾角為 ,若存在,請求出t;若不存在,請說明理由.

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          (I)已知該校有 名學(xué)生,試估計(jì)全校學(xué)生中,每天學(xué)習(xí)不足 小時(shí)的人數(shù).
          (II)若從學(xué)習(xí)時(shí)間不少于 小時(shí)的學(xué)生中選取 人,設(shè)選到的男生人數(shù)為 ,求隨機(jī)變量 的分布列.
          (III)試比較男生學(xué)習(xí)時(shí)間的方差 與女生學(xué)習(xí)時(shí)間方差 的大。ㄖ恍鑼懗鼋Y(jié)論).

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