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        1. 【題目】為緩減人口老年化帶來(lái)的問題,中國(guó)政府在2016年1月1日作出全國(guó)統(tǒng)一實(shí)施全面的“二孩”政策,生“二孩”是目前中國(guó)比較流行的元素。某調(diào)查機(jī)構(gòu)對(duì)某校學(xué)生做了一個(gè)是否同意父母生“二孩”抽樣調(diào)查,該調(diào)查機(jī)構(gòu)從該校隨機(jī)抽查了100名不同性別的學(xué)生,調(diào)查統(tǒng)計(jì)他們是同意父母生“二孩”還是反對(duì)父母生“二孩”.現(xiàn)已得知100人中同意父母生“二孩”占75%,統(tǒng)計(jì)情況如下表:

          (1)請(qǐng)補(bǔ)充完整上述列聯(lián)表;

          (2)根據(jù)以上資料你是否有95%把握,認(rèn)為是否同意父母生“二孩”與性別有關(guān)?請(qǐng)說(shuō)明理由.

          參考公式與數(shù)據(jù):,其中

          【答案】(1)見解析;(2)見解析.

          【解析】分析:(1)由題意,補(bǔ)充完整2×2列聯(lián)表;

          (2)計(jì)算,結(jié)合臨界值表,作出判斷.

          詳解:(1)由題意可得列聯(lián)表如下:

          2

          沒有95﹪的把握認(rèn)為同意父母生“二孩”與性別有關(guān).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          若函數(shù),求上的最小值;

          記函數(shù),若函數(shù)上有兩個(gè)零點(diǎn),,求實(shí)數(shù)a的取值范圍,并證明

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在扶貧活動(dòng)中,為了盡快脫貧(無(wú)債務(wù))致富,企業(yè)甲將經(jīng)營(yíng)狀況良好的某種消費(fèi)品專賣店以5.8萬(wàn)元的優(yōu)惠價(jià)格轉(zhuǎn)讓給了尚有5萬(wàn)元無(wú)息貸款沒有償還的小型企業(yè)乙,并約定從該店經(jīng)營(yíng)的利潤(rùn)中,首先保證企業(yè)乙的全體職工每月最低生活費(fèi)的開支3 600元后,逐步償還轉(zhuǎn)讓費(fèi)(不計(jì)息).在甲提供的資料中:這種消費(fèi)品的進(jìn)價(jià)為每件14元;該店月銷量Q(百件)與銷售價(jià)格P(元)的關(guān)系如圖所示;每月需各種開支2 000.

          1)當(dāng)商品的價(jià)格為每件多少元時(shí),月利潤(rùn)扣除職工最低生活費(fèi)的余額最大?并求最大余額;

          2)企業(yè)乙只依靠該店,最早可望在幾年后脫貧?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)h(x)=x﹣(a+1)lnx﹣ , 求函數(shù)h(x)的單調(diào)遞減區(qū)間.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=lnx﹣ax2﹣x(a∈R).
          (1)當(dāng)a=1時(shí),求函數(shù)f(x)在(1,﹣2)處的切線方程;
          (2)當(dāng)a≤0時(shí),分析函數(shù)f(x)在其定義域內(nèi)的單調(diào)性;
          (3)若函數(shù)y=g(x)的圖象上存在一點(diǎn)P(x0 , y0),使得以P為切點(diǎn)的切線m將圖象分割為c1 , c2兩部分,且c1 , c2分別完全位于切線m的兩側(cè)(除了P點(diǎn)外),則稱點(diǎn)x0為函數(shù)y=g(x)的“切割點(diǎn)“.問:函數(shù)f(x)是否存在滿足上述條件的切割點(diǎn).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn . 已知a1=10,a2為整數(shù),且Sn≤S4
          (1)求{an}的通項(xiàng)公式;
          (2)設(shè)bn= ,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù)是奇函數(shù).

          1求常數(shù)的值;

          2,試判斷函數(shù)的單調(diào)性,并加以證明;

          3,且函數(shù)在區(qū)間上的最小值為,求實(shí)數(shù)的值

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,設(shè)橢圓 (a>b>0)的左、右焦點(diǎn)分別為F1 , F2 , 點(diǎn)D在橢圓上.DF1⊥F1F2 , =2 ,△DF1F2的面積為

          (1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
          (2)設(shè)圓心在y軸上的圓與橢圓在x軸的上方有兩個(gè)交點(diǎn),且圓在這兩個(gè)交點(diǎn)處的兩條切線相互垂直并分別過(guò)不同的焦點(diǎn),求圓的半徑.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某大學(xué)為了解在校本科生對(duì)參加某項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意向,擬采用分層抽樣的方向,從該校四個(gè)年級(jí)的本科生中抽取一個(gè)容量為300的樣本進(jìn)行調(diào)查,已知該校一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)的本科生人數(shù)之比為4:5:5:6,則應(yīng)從一年級(jí)本科生中抽取名學(xué)生.

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