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        1. 【題目】下列敘述正確的個(gè)數(shù)是(
          ①若a>b,則ac2>bc2;
          ②若命題p為真命題題,命題q為假命題,則p∨q為假命題;
          ③若命題p:x0∈R,x ﹣x0+1≤0,則¬p:x∈R,x2﹣x+1>0.
          A.0
          B.1
          C.2
          D.3

          【答案】B
          【解析】解:①若a>b,當(dāng)c=0時(shí),ac2=bc2則ac2>bc2不成立,故①錯(cuò)誤,
          ②若命題p為真命題,命題q為假命題,則p∨q為真命題;故②錯(cuò)誤
          ③若命題p:x0∈R,x ﹣x0+1≤0,則¬p:x∈R,x2﹣x+1>0.故③正確,
          故選:B
          【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的命題的真假判斷與應(yīng)用,需要了解兩個(gè)命題互為逆否命題,它們有相同的真假性;兩個(gè)命題為互逆命題或互否命題,它們的真假性沒(méi)有關(guān)系才能得出正確答案.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知直角△ABC,AB=AC=3,P,Q分別為邊AB,BC上的點(diǎn),M,N是平面上兩點(diǎn),若 + =0,( + =0, =3 ,且直線MN經(jīng)過(guò)△ABC的外心,則 =(
          A.
          B.
          C.1
          D.2

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】有一解三角形的題目因紙張破損,有一條件不清,具體如下:在△ABC中,已知a= ,2cos2 =( ﹣1)cosB,c= , 求角A,若該題的答案是A=60°,請(qǐng)將條件補(bǔ)充完整.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】定義在R上的函數(shù)f(x)滿足:f′(x)>1﹣f(x),f(0)=3,f′(x)是f(x)的導(dǎo)函數(shù),則不等式exf(x)>ex+2(其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))的解集為(
          A.{x|x>0}
          B.{x|x<0}
          C.{x|x<﹣1或x>1}
          D.{x|x<﹣1或0<x<1}

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知圓心(a,b)(a<0,b<0)在直線y=2x+1上的圓,若其圓心到x軸的距離恰好等于圓的半徑,在y軸上截得的弦長(zhǎng)為 ,則圓的方程為( )
          A.(x+2)2+(y+3)2=9
          B.(x+3)2+(y+5)2=25
          C.
          D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          (1)若關(guān)于的不等式上恒成立,求的取值范圍;

          (2)設(shè)函數(shù),若上有兩個(gè)不同極值點(diǎn),求的取值范圍,并判斷極值的正負(fù).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一個(gè)盒子中裝有5張編號(hào)依次為1,2,3,4,5的卡片,這5張卡片除號(hào)碼外完全相同,現(xiàn)進(jìn)行有放回的連續(xù)抽取兩次,每次任意地取出一張卡片.
          (1)求出所有可能結(jié)果數(shù),并列出所有可能結(jié)果;
          (2)求條件“取出卡片的號(hào)碼之和不小于7或小于5”的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】從吉安市某校高一的1000名學(xué)生隨機(jī)抽取50名分析期中考試數(shù)學(xué)成績(jī),被抽取學(xué)生成績(jī)?nèi)拷橛?5分和135分之間,將抽取的成績(jī)分成八組:第一組[95,100],第二組[100,105],…,第八組[130,135],如圖是按上述分組得到的頻率分布直方圖的一部分,已知前三組的人數(shù)成等差數(shù)列,第六組的人數(shù)為4人,第一組的人數(shù)是第七組、第八組人數(shù)之和.

          (1)在圖上補(bǔ)全頻率分布直方圖,并估計(jì)該校1000名學(xué)生中成績(jī)?cè)?20分以上(含120分)的人數(shù);
          (2)若從成績(jī)屬于第六組,第八組的所有學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名學(xué)生,記他們的成績(jī)分別為x,y,事件G=||x﹣y|≤5|,求P(G).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】423日是世界讀書(shū)日,為提高學(xué)生對(duì)讀書(shū)的重視,讓更多的人暢游于書(shū)海中,從而收獲更多的知識(shí),某高中的校學(xué)生會(huì)開(kāi)展了主題為讓閱讀成為習(xí)慣,讓思考伴隨人生的實(shí)踐活動(dòng),校學(xué)生會(huì)實(shí)踐部的同學(xué)隨即抽查了學(xué)校的40名高一學(xué)生,通過(guò)調(diào)查它們是喜愛(ài)讀紙質(zhì)書(shū)還是喜愛(ài)讀電子書(shū),來(lái)了解在校高一學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣,得到如表列聯(lián)表:

          喜歡讀紙質(zhì)書(shū)

          不喜歡讀紙質(zhì)書(shū)

          合計(jì)

          16

          4

          20

          8

          12

          20

          合計(jì)

          24

          16

          40

          (Ⅰ)根據(jù)如表,能否有99%的把握認(rèn)為是否喜歡讀紙質(zhì)書(shū)籍與性別有關(guān)系?

          (Ⅱ)從被抽查的16名不喜歡讀紙質(zhì)書(shū)籍的學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生,求抽到男生人數(shù)ξ的分布列及其數(shù)學(xué)期望E(ξ).

          參考公式:K2=,其中n=a+b+c+d.

          下列的臨界值表供參考:

          P(K2≥k)

          0.15

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          0.005

          0.001

          k

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

          10.828

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