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        1. 【題目】已知函數(shù)處的切線經(jīng)過點

          (1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

          (2)若不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

          【答案】(1)單調(diào)遞減;(2).

          【解析】試題分析:

          (1)對函數(shù)進行求導(dǎo),結(jié)合導(dǎo)函數(shù)與切線的關(guān)系求得 實數(shù) 的值,確定函數(shù)的解析式之后即可討論函數(shù)的單調(diào)性.

          (2)分離系數(shù)后討論 的取值范圍即可,構(gòu)造新函數(shù)后求導(dǎo),討論新函數(shù)的值域,注意討論值域時利用反證法假設(shè)存在實數(shù) 滿足 ,由得出的矛盾知假設(shè)不成立,即函數(shù)的最小值開區(qū)間處為 .

          試題解析:

          (1)由題意得

          ,

          處的切線方程為

          ∵點在該切線上,∴,

          函數(shù)單調(diào)遞減;

          (2)由題意知,

          原不等式等價于

          設(shè),

          由(1)得單調(diào)遞減,且,

          當(dāng)時, ;當(dāng)時,

          ,

          假設(shè)存在正數(shù),使得,

          ,當(dāng)時,

          ,當(dāng)時, ;

          ∴不存在這樣的正數(shù),使得,∴的值域為

          的取值范圍為.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我市某商業(yè)公司為全面激發(fā)每一位職工工作的積極性、創(chuàng)造性,確保2017年超額完成銷售任務(wù),向黨的十九大獻禮.年初該公司制定了一個激勵銷售人員的獎勵方案:每季度銷售利潤不超過15萬元時,則按其銷售利潤的進行獎勵;當(dāng)季銷售利潤超過15萬元時,若超過部分為萬元,則超出部分按進行獎勵,沒超出部分仍按季銷售利潤的進行獎勵.記獎金總額為 (單位:萬元),季銷售利潤為 (單位:萬元).

          (Ⅰ)請寫出該公司激勵銷售人員的獎勵方案的函數(shù)表達式;

          (Ⅱ)如果業(yè)務(wù)員李明在本年的第三季度獲得5.5萬元的獎金,那么,他在該季度的銷售利潤是多少萬元?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

          在平面直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)),以坐標(biāo)原點為極點, 軸的正半軸為極軸,與直角坐標(biāo)系取相同的單位長度建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.

          (1)化曲線的方程為普通方程,并說明它們分別表示什么曲線;

          (2)設(shè)曲線軸的一個交點的坐標(biāo)為,經(jīng)過點作斜率為1的直線, 交曲線兩點,求線段的長.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)拋物線的頂點在坐標(biāo)原點,焦點軸上,過點的直線交拋物線于兩點,線段的長度為8, 的中點到軸的距離為3.

          (1)求拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          (2)設(shè)直線軸上的截距為6,且拋物線交于兩點,連結(jié)并延長交拋物線的準(zhǔn)線于點,當(dāng)直線恰與拋物線相切時,求直線的方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】從5名男生和4名女生中選出4人去參加座談會,問:

          (1)如果4人中男生和女生各選2人,有多少種選法?

          (2)如果男生中的甲與女生中的乙至少要有1人在內(nèi),有多少種選法?

          (3)如果4人中必須既有男生又有女生,有多少種選法?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù) 的定義域為 ,若對于任意的 , ,都有 ,且當(dāng) 時,有

          1)證明: 為奇函數(shù);

          2)判斷 上的單調(diào)性,并證明;

          3)設(shè) ,若 )對 恒成立,求實數(shù) 的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (1)設(shè).

          ①若,曲線處的切線過點,求的值;

          ②若,求在區(qū)間上的最大值.

          (2)設(shè) 兩處取得極值,求證: , 不同時成立.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          (1)根據(jù)莖葉圖判斷哪個區(qū)域廠家的平均分較高;

          (2)規(guī)定85分以上(含85分)為優(yōu)秀廠家,若從該兩個區(qū)域各選一個優(yōu)秀廠家,求得分差距不超過5分的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2017年“一帶一路”國際合作高峰論壇于今年5月14日至15日在北京舉行.為高標(biāo)準(zhǔn)完成高峰論壇會議期間的志愿服務(wù)工作,將從27所北京高校招募大學(xué)生志愿者,某調(diào)查機構(gòu)從是否有意愿做志愿者在某高校訪問了80人,經(jīng)過統(tǒng)計,得到如下丟失數(shù)據(jù)的列聯(lián)表:(,表示丟失的數(shù)據(jù))

          無意愿

          有意愿

          總計

          40

          5

          總計

          25

          80

          (1)求出的值,并判斷:能否有99.9%的把握認(rèn)為有意愿做志愿者與性別有關(guān);

          (2)若表中無意愿做志愿者的5個女同學(xué)中,3個是大學(xué)三年級同學(xué),2個是大學(xué)四年級同學(xué).現(xiàn)從這5個同學(xué)中隨機選2同學(xué)進行進一步調(diào)查,求這2個同學(xué)是同年級的概率.

          附參考公式及數(shù)據(jù): ,其中.

          0.40

          0.25

          0.10

          0.010

          0.005

          0.001

          0.708

          1.323

          2.706

          6.635

          7.879

          10.828

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