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        1. 【題目】某少兒游泳隊(duì)需對(duì)隊(duì)員進(jìn)行限時(shí)的仰臥起坐達(dá)標(biāo)測(cè)試;已知隊(duì)員的測(cè)試分?jǐn)?shù)與仰臥起坐

          個(gè)數(shù)之間的關(guān)系如下:;測(cè)試規(guī)則:每位隊(duì)員最多進(jìn)行三組測(cè)試,

          每組限時(shí)1分鐘,當(dāng)一組測(cè)完,測(cè)試成績(jī)達(dá)到60分或以上時(shí),就以此組測(cè)試成績(jī)作為該

          隊(duì)員的成績(jī),無(wú)需再進(jìn)行后續(xù)的測(cè)試,最多進(jìn)行三組;根據(jù)以往的訓(xùn)練統(tǒng)計(jì),隊(duì)員“喵兒”

          在一分鐘內(nèi)限時(shí)測(cè)試的頻率分布直方圖如下:

          (1)計(jì)算值,并根據(jù)直方圖計(jì)算“喵兒”1分鐘內(nèi)仰臥起坐的個(gè)數(shù);

          (2)計(jì)算在本次的三組測(cè)試中,“喵兒”得分等于的概率.

          【答案】(1)0.03;41個(gè);(2)0.555.

          【解析】

          (1)可得,利用每個(gè)矩形的中點(diǎn)橫坐標(biāo)與該矩形的縱坐標(biāo)相乘后求和,即可結(jié)果;(2)在本次的三組測(cè)試中,喵兒分為事件A,則喵兒可能第一組得分,或者第二組得分,或者第三組得分,根據(jù)互斥事件的概率公式以及獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率公式可得結(jié)果.

          1.

          “喵兒”仰臥起坐的平均值為:(個(gè))

          2)由直方圖可知,“喵兒”的得分情況如下:

          0

          60

          80

          100

          0.1

          0.5

          0.1

          在本次的三組測(cè)試中,“喵兒”得80分為事件A,則“喵兒”可能第一組得80分,或者第二組得80

          分,或者第三組得80分,則.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          同意

          不同意

          合計(jì)

          男生

          20

          女生

          20

          合計(jì)

          110

          (l)求,的值

          (2)根據(jù)以上數(shù)據(jù),能否有99%的把握認(rèn)為同意生二胎與性別有關(guān)?請(qǐng)說(shuō)明理由.

          附:

          0.50

          0.40

          0.25

          0.15

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          0.005

          0.001

          0.455

          0.708

          1.323

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

          10.828

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),若存在,使得,則的取值范圍是( )

          A. B.

          C. D.

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          【題目】已知復(fù)數(shù)zbi(bR),是純虛數(shù),i是虛數(shù)單位.

          (1)求復(fù)數(shù)z;

          (2)若復(fù)數(shù)(mz)2所表示的點(diǎn)在第二象限,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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          分?jǐn)?shù)

          甲班頻數(shù)

          乙班頻數(shù)

          (Ⅰ)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫(xiě)下面的列聯(lián)表,并判斷是否有以上的把握認(rèn)為“成績(jī)優(yōu)秀與教學(xué)方式有關(guān)”?

          甲班

          乙班

          總計(jì)

          成績(jī)優(yōu)秀

          成績(jī)不優(yōu)秀

          總計(jì)

          (Ⅱ)現(xiàn)從上述樣本“成績(jī)不優(yōu)秀”的學(xué)生中,抽取人進(jìn)行考核,記“成績(jī)不優(yōu)秀”的乙班人數(shù)為,求的分布列和期望.

          參考公式:,其中

          臨界值表

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】( 本小題滿分14)

          如圖,在三棱錐PABC中,PC底面ABC,ABBCD,E分別是AB,PB的中點(diǎn).

          (1)求證:DE平面PAC

          (2)求證:ABPB

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          (1)求證:AE⊥平面CDE;

          (2)求AB與平面BCE所成角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          (1)試求y=f(x)的函數(shù)關(guān)系式;

          (2)教師在什么時(shí)段內(nèi)安排內(nèi)核心內(nèi)容,能使得學(xué)生學(xué)習(xí)效果最佳?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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