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        1. 用樣本頻率分布(表)估計(jì)總體頻率分布,其步驟是:

          第一步:按確定的組距對一組數(shù)據(jù)分組后,數(shù)出落在各組內(nèi)數(shù)據(jù)的______(即頻數(shù)),填入表中;

          第二步:各小組的頻數(shù)與數(shù)據(jù)總數(shù)的______叫作這一小組的頻率,算出各小組的頻率,填入表中;

          第三步:小于某一數(shù)值的頻率為______,算出后填入累積頻率表中.

          答案:個(gè)數(shù);比值;累積頻率
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:022

          用樣本頻率分布()估計(jì)總體頻率分布,其步驟是:

          第一步:按確定的組距對一組數(shù)據(jù)分組后,數(shù)出落在各組內(nèi)數(shù)據(jù)的______(即頻數(shù)),填入表中;

          第二步:各小組的頻數(shù)與數(shù)據(jù)總數(shù)的______叫作這一小組的頻率,算出各小組的頻率,填入表中;

          第三步:小于某一數(shù)值的頻率為______,算出后填入累積頻率表中.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

          對某校高三年級300名學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)測試,從中隨機(jī)抽取54名學(xué)生總分成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,得數(shù)據(jù)如下:

          550,544,579,609,511,572,557,599,619,579,561,572,573,604,567,588,597,548,574,539,596,584,559,567,501,590,572,565,524,617,570,544,593,540,574,541,555,597,552,567,561,562,580,570,531,548,542,564,638,570,584,596,573,566

          (1)用科學(xué)計(jì)算器計(jì)算,S,的值.

          (2)寫出樣本頻率分布表.

          (3)畫出頻率分布直方圖.

          (4)預(yù)測總分在560分以上的學(xué)生高考能上重本線.試估計(jì)該校高考中有多少同學(xué)能上重本線?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044

          對某校高三年級300名學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)測試,從中隨機(jī)抽取54名學(xué)生總分成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,得數(shù)據(jù)如下:

          550544,579,609,511,572,557,599619,579,561,572,573604,567588,597,548574,539,596584,559,567,501,590,572,565,524617,570,544593,540,574,541,555597,552567,561,562580,570,531,548,542564,638,570584,596,573,566

          (1)用科學(xué)計(jì)算器計(jì)算,S,的值.

          (2)寫出樣本頻率分布表.

          (3)畫出頻率分布直方圖.

          (4)預(yù)測總分在560分以上的學(xué)生高考能上重本線.試估計(jì)該校高考中有多少同學(xué)能上重本線?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          用樣本估計(jì)總體,是研究統(tǒng)計(jì)問題的基本思想方法,樣本中所有數(shù)據(jù)的頻數(shù)和樣本容量的比,就是該數(shù)據(jù)的________,所有數(shù)據(jù)的頻率的分布變化規(guī)律叫做__________.?

          可以用樣本頻率表、樣本頻率分布條形圖或頻率直方圖來表示.

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          同步練習(xí)冊答案