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        1. 若關(guān)于x的方程x2+1=ax有正實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
           
          分析:方法一:將方程化為a=
          1
          x
          +x,方程有正實(shí)根,故可用基本不等式求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
          方法二:關(guān)于x的方程x2+1=ax有正實(shí)數(shù)根,可設(shè)兩根為α,β,則由根系關(guān)系可得αβ=1,α+β=a,利用基本不等式求最值.
          解答:解:法一:方程有正實(shí)根,方程可變?yōu)閍=
          1
          x
          +x,
          ∴a=
          1
          x
          +x≥2,等號(hào)當(dāng)且僅當(dāng)
          1
          x
          =x=1時(shí)成立,
          故參數(shù)a的取值范圍是[2,+∞)
          故應(yīng)填[2,+∞)
          法二. 方程可變?yōu)閤2-ax+1=0,可設(shè)兩根為α,β,
          則由根系關(guān)系可得αβ=1,α+β=a,
          因 為關(guān)于x的方程x2+1=ax有正實(shí)數(shù)根,αβ=1,故兩根皆為正
          a=α+β≥2
          αβ
          =2,當(dāng)且僅當(dāng)兩根相等即α=β=1時(shí)等號(hào)成立.
          故參數(shù)a的取值范圍是[2,+∞)
          故應(yīng)填[2,+∞)
          點(diǎn)評(píng):本題考查用根與系數(shù)關(guān)系建立方程求參數(shù)的范圍,在本題解法一中把參數(shù)分離出來(lái)變成了求函數(shù)值的問(wèn)題,此方法是解決此類問(wèn)題求參數(shù)的一個(gè)較巧妙的方法,應(yīng)仔細(xì)體會(huì)看看還有哪些題可以用此種方法解題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          △ABC中三個(gè)內(nèi)角為A、B、C,若關(guān)于x的方程x2-xcosAcosB-cos2
          C
          2
          =0有一根為1,則△ABC一定是( 。
          A、直角三角形
          B、等腰三角形
          C、銳角三角形
          D、鈍角三角形

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          若關(guān)于x的方程x2+ax-1=0在(-1,2)內(nèi)恰好有一個(gè)解,則a的范圍是
           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          7、若關(guān)于x的方程x2+(2-m2)x+2m=0的兩根一個(gè)比1大一個(gè)比1小,則m的范圍是
          m>3或m<-1

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          若關(guān)于x的方程x2+2(a-1)x+2a+6=0有一正一負(fù)兩實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)a的取值范圍
          a<-3
          a<-3

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          若關(guān)于x的方程x2-4|x|+5=m有四個(gè)不同的實(shí)數(shù)解,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( 。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案