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          【題目】2019年10月1日，為了慶祝中華人民共和國成立70周年，小明、小紅、小金三人以國慶為主題各自獨立完成一幅十字繡贈送給當?shù)氐拇逦瘯@三幅十字繡分別命名為“鴻福齊天”、“國富民強”、“興國之路”，為了弄清“國富民強”這一作品是誰制作的，村支書對三人進行了問話，得到回復如下：
          小明說：“鴻福齊天”是我制作的；
          小紅說：“國富民強”不是小明制作的，就是我制作的；
          小金說：“興國之路”不是我制作的，
          若三人的說法有且僅有一人是正確的，則“鴻福齊天”的制作者是（ ）
          A.小明B.小紅C.小金D.小金或小明
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          將三個人制作的所有情況列舉出來，再一一論證.
          依題意，三個人制作的所有情況如下所示：
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          2
          3
          4
          5
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          鴻福齊天
          小明
          小明
          小紅
          小紅
          小金
          小金
          國富民強
          小紅
          小金
          小金
          小明
          小紅
          小明
          興國之路
          小金
          小紅
          小明
          小金
          小明
          小紅
          若小明的說法正確，則均不滿足；若小紅的說法正確，則4滿足；若小金的說法正確，則3滿足.故“鴻福齊天”的制作者是小紅，
          故選：B.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】袋中裝有編號分別為1，2，3，…，2n的2n（n∈N*）個小球，現(xiàn)將袋中的小球分給A，B，C三個盒子，每次從袋中任意取出兩個小球，將其中一個放入A盒子，如果這個小球的編號是奇數(shù)，就將另一個放入B盒子，否則就放入C盒子，重復上述操作，直到所有小球都被放入盒中，則下列說法一定正確的是（ ）
          A.B盒中編號為奇數(shù)的小球與C盒中編號為偶數(shù)的小球一樣多
          B.B盒中編號為偶數(shù)的小球不多于C盒中編號為偶數(shù)的小球
          C.B盒中編號為偶數(shù)的小球與C盒中編號為奇數(shù)的小球一樣多
          D.B盒中編號為奇數(shù)的小球多于C盒中編號為奇數(shù)的小球
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將參加夏令營的600名學生編號為：001,002，…，600．采用系統(tǒng)抽樣方法抽取一個容量為50的樣本，且在第一段中隨機抽得的號碼是003．這600名學生分別住在三個營區(qū)，從001到300在第一營區(qū)，從301到495在第二營區(qū)，從496到600在第三營區(qū)．則三個營區(qū)被抽到的人數(shù)分別為＿＿＿
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】命題“對任意的x∈R，x3﹣x2+1≤0”的否定是（ ）
          A.不存在x∈R，x3﹣x2+1≤0
          B.存在x∈R，x3﹣x2+1≤0
          C.存在x∈R，x3﹣x2+1＞0
          D.對任意的x∈R，x3﹣x2+1＞0
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知函數(shù)f（x）=a2﹣x（a＞0且a≠1），當x＞2時，f（x）＞1，則f（x）在R上（ ）
          A.是增函數(shù)
          B.是減函數(shù)
          C.當x＞2時是增函數(shù)，當x＜2時是減函數(shù)
          D.當x＞2時是減函數(shù)，當x＜2時是增函數(shù)
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】今年元宵節(jié)期間，小明和爸爸，媽媽，妹妹小紅來到某廟會游玩.一家四口走到一個燈謎前，爸爸，媽媽，小明，小紅對猜謎結(jié)果進行了預測，預測結(jié)果如下：（ ）
          爸爸說：“我或媽媽能猜中”；
          媽媽說：“小紅能猜中”；
          小明說：“我或媽媽能猜中”；
          小紅說：“爸爸猜不中”.
          謎底揭曉后，一家四口只有一位家庭成員猜中，且只有一位家庭成員的預測結(jié)果是正確的，則猜中謎底的是（ ）
          A.爸爸B.媽媽C.小明D.小紅
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將命題“兩個全等三角形的面積相等”改為“若p，則q”的形式，再寫出它的逆命題、否命題、逆否命題．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在相關(guān)分析中，對相關(guān)系數(shù)r，下列說法正確的是（ ）
          A.r越大，線性相關(guān)程度越強
          B.|r|越小，線性相關(guān)程度越強
          C.|r|越大，線性相關(guān)程度越弱，|r|越小，線性相關(guān)程度越強
          D.|r|≤1且|r|越接近1，線性相關(guān)程度越強，|r|越接近0，線性相關(guān)程度越弱
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】燈會，是中國一種古老的民俗文化，一般指春節(jié)前后至元宵節(jié)時，由官方舉辦的大型的燈飾展覽活動，并常常附帶有一些猜燈謎等活動，極具傳統(tǒng)性和地方特色.春節(jié)期間，某校甲、乙、丙、丁四位同學相約來猜燈謎，每人均獲得一次機會．游戲開始前，甲、乙、丙、丁四位同學對游戲中獎結(jié)果進行了預測，預測結(jié)果如下：
          甲說：“我或乙能中獎”；乙說：“丁能中獎”’；
          丙說：“我或乙能中獎”；丁說：“甲不能中獎”．
          游戲結(jié)束后，這四位同學中只有一位同學中獎，且只有一位同學的預測結(jié)果是正確的，則中獎的同學是（ ）
          A.甲B.乙C.丙D.丁
          

			
          

			
          
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