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				設(shè)z=log2（m2-3m-3）+i log2（m-3） （m∈R），若z對(duì)應(yīng)點(diǎn)在直線x-2y+1=0上，則m的值是    ．			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：復(fù)數(shù)z對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在直線x-2y+1=0上，就是點(diǎn)的坐標(biāo)適合方程，解方程求出滿足定義域的解即可．
          解答：解：設(shè)z=log2（m2-3m-3）+ilog2（m-3）（m∈R），若z對(duì)應(yīng)點(diǎn)在直線x-2y+1=0上，
          則log2（m2-3m-3）-2log2（m-3）+1=0
          故2（m2-3m-3）=（m-3）2
          ∴m=或m=-（不適合）．
          故答案為：
          點(diǎn)評(píng)：本題考查復(fù)數(shù)的基本概念，對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)，是基礎(chǔ)題．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          設(shè)z=log2（m2-3m-3）+i log2（m-3） （m∈R），若z對(duì)應(yīng)點(diǎn)在直線x-2y+1=0上，則m的值是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          設(shè)z=log2（m2-3m-3）+ilog2（m-3）（m∈R），若z對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在直線x-2y+1=0上，則m的值是（　�。�
          
                
          A、±
          		15
          B、
          		15
          C、-
          		15
          D、15
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          設(shè)z=log2（m2-3m-3）+ilog2（m-3）（m∈R），若z對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在直線x-2y+1=0上，則m的值是（　�。�
          A．±
          		15
          		B．
          		15
          		C．-
          		15
          		D．15
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：2010-2011學(xué)年河北省唐山一中高二（下）期中數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          設(shè)z=log2（m2-3m-3）+ilog2（m-3）（m∈R），若z對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在直線x-2y+1=0上，則m的值是（ ）
          A．
          B．
          C．
          D．15
          

			
          

			
          
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