【題目】已知焦點在軸上的拋物線
過點
,橢圓
的兩個焦點分別為
,
,其中
與
的焦點重合,過點
與
的長軸垂直的直線交
于
,
兩點,且
,曲線
是以坐標原點
為圓心,以
為半徑的圓.
(1)求與
的標準方程;
(2)若動直線與
相切,且與
交于
,
兩點,求
的面積
的取值范圍.
【答案】(1) 的標準方程為
.
的標準方程為
.(2)
【解析】
(1)先由已知設(shè)拋物線的方程為
,根據(jù)拋物線
過點
,即可求出拋物線方程,得出
坐標,再由題意可得
,進而可求出橢圓方程;又曲線
是以坐標原點
為圓心,以
為半徑的圓,根據(jù)
坐標坐標得出
的值,即可寫出圓的標準方程;
(2)先由直線與
相切,得圓心
到直線
的距離為1,因此
,根據(jù)題意分類討論:當直線
的斜率不存在和斜率存在兩種情況,結(jié)合韋達定理和弦長公式,分別求出
的范圍即可.
解:(1)由已知設(shè)拋物線的方程為
,
則,解得
,即
的標準方程為
.
則,不妨設(shè)橢圓
的方程為
,
由,得
,所以
,
又,所以
,
,
故的標準方程為
.
易知,所以
的標準方程為
.
(2)因為直線與
相切,所以圓心
到直線
的距離為1.所以
.
當直線的斜率不存在時,其方程為
,易知兩種情況所得到的
的面積相等.
由,得
.
不妨設(shè),
,則
,
此時.
當直線的斜率存在時,設(shè)其方程為
,
則,即
.
由,得
,
所以
恒成立.
設(shè),
,
則,
.
所以.
令,則
,
所以
,
令,則
,
易知區(qū)間
上單調(diào)遞減,所以
.
綜上,的面積
的取值范圍為
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2018年12月1日,貴陽市地鐵一號線全線開通,在一定程度上緩解了出行的擁堵狀況.為了了解市民對地鐵一號線開通的關(guān)注情況,某調(diào)查機構(gòu)在地鐵開通后的某兩天抽取了部分乘坐地鐵的市民作為樣本,分析其年齡和性別結(jié)構(gòu),并制作出如下等高條形圖:
根據(jù)圖中(歲以上含
歲)的信息,下列結(jié)論中不一定正確的是( )
A. 樣本中男性比女性更關(guān)注地鐵一號線全線開通
B. 樣本中多數(shù)女性是歲以上
C. 歲以下的男性人數(shù)比
歲以上的女性人數(shù)多
D. 樣本中歲以上的人對地鐵一號線的開通關(guān)注度更高
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在一次抽獎活動中,有,
,
,
,
,
共6人獲得抽獎機會,抽獎規(guī)則如下:若獲一等獎后不再參加抽獎,獲得二等獎的仍參加三等獎抽獎.現(xiàn)在主辦方先從6人中隨機抽取2人均獲一等獎,再從余下的4人中隨機抽取1人獲二等獎,最后還從這4人中隨機抽取1人獲三等獎.
(1)求能獲一等獎的概率;
(2)若,
已獲一等獎,求
能獲獎的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)若關(guān)于的不等式
在
上恒成立,求
的取值范圍;
(Ⅱ)設(shè)函數(shù),在(Ⅰ)的條件下,試判斷
在
上是否存在極值.若存在,判斷極值的正負;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),在區(qū)間
上有最大值
,最小值
,設(shè)函數(shù)
.
(1)求的值;
(2)不等式在
上恒成立,求實數(shù)
的取值范圍;
(3)方程有三個不同的實數(shù)解,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
的左右焦點分別為
,
,
,
為橢圓
上的兩動點,且以
,
,
,
四個點為頂點的凸四邊形的面積的最大值為
.
(1)求橢圓的離心率;
(2)若橢圓經(jīng)過點
,且直線
的斜率是直線
,
的斜率的等比中項,求
面積的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形中,
,
,
,四邊形
為矩形,平面
平面
,
,點
在線段
上運動,且
.
(1)當時,求異面直線
與
所成角的大小;
(2)設(shè)平面與平面
所成二面角的大小為
(
),求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱中,側(cè)面
是矩形,
,
,
,且
.
(1)求證:平面平面
;
(2)設(shè)是
的中點,判斷并證明在線段
上是否存在點
,使
平面
,若存在,求點
到平面
的距離.
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