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        1. 閱讀圖1-1-20的程序框圖,根據(jù)該圖和各問(wèn)題的條件回答下面幾個(gè)小題:

          圖1-1-20

          (1)該程序框圖解決一個(gè)什么問(wèn)題?

          (2)若當(dāng)輸入的x值為0和4時(shí),輸出的值相等.問(wèn)當(dāng)輸入的x值為3時(shí),輸出的值為多大?

          (3)依據(jù)(2)的條件,要想使輸出的值最大,x輸入的值為多大?

          解:(1)該程序框圖是求二次函數(shù)y=-x2+mx函數(shù)值的問(wèn)題.

          (2)當(dāng)輸入的x值為0和4時(shí),輸出的值相等,即f(0)=f(4),可得m=4.

          ∴f(x)=-x2+4x.∴f(3)=3.

          (3)由(2),∴f(x)=-x2+4x=-(x-2)2+4.∴當(dāng)輸入2時(shí),函數(shù)輸出最大值4.

          思路分析:本題考查的是對(duì)簡(jiǎn)單的函數(shù)值的求法的程序框圖的理解,主要注意看清程序框圖中的相關(guān)表達(dá)式的意義.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:044

          閱讀圖1-1-20的程序框圖,根據(jù)該圖和各問(wèn)題的條件回答下面幾個(gè)小題:

          圖1-1-20

          (1)該程序框圖解決一個(gè)什么問(wèn)題?

          (2)若當(dāng)輸入的x值為0和4時(shí),輸出的值相等.問(wèn)當(dāng)輸入的x值為3時(shí),輸出的值為多大?

          (3)依據(jù)(2)的條件,要想使輸出的值最大,x輸入的值為多大?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          閱讀圖1的程序框圖,則輸出的S= (   )

          A.14                    B.30             

          C.20                    D.55

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          閱讀圖1的程序框圖,則輸出的S= (   )

          A.14                    B.30             

          C.20                    D.55

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