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        1. (2011•淄博二模)關(guān)于函數(shù)f(x)=sin2x-cos2x有下列命題:
          ①函數(shù)y=f(x)的周期為π;
          ②直線x=
          π
          4
          是y=f(x)的一條對(duì)稱軸;
          ③點(diǎn)(
          π
          8
          ,0)是y=f(x)的圖象的一個(gè)對(duì)稱中心;
          ④將y=f(x)的圖象向左平移
          π
          8
          個(gè)單位,可得到y(tǒng)=
          2
          sin2x的圖象.
          其中真命題的序號(hào)是
          ①③④
          ①③④
          .(把你認(rèn)為真命題的序號(hào)都寫上)
          分析:根據(jù)和差角公式化簡(jiǎn)函數(shù)f(x)的解析式,進(jìn)而根據(jù)三角函數(shù)的圖象和性質(zhì),逐一判斷四個(gè)命題的真假,可得答案.
          解答:解:∵f(x)=sin2x-cos2x=
          2
          sin(2x-
          π
          4

          ∵ω=2,故T=
          2
          =π,故①為真命題;
          當(dāng)x=
          π
          4
          時(shí),2x-
          π
          4
          =
          π
          4
          終邊不在y軸上,故直線x=
          π
          4
          不是y=f(x)的一條對(duì)稱軸,故②為假命題;
          當(dāng)x=
          π
          8
          時(shí),2x-
          π
          4
          =0,終邊落在x軸上,故點(diǎn)(
          π
          8
          ,0)是y=f(x)的圖象的一個(gè)對(duì)稱中心,故③為真命題;
          將y=f(x)的圖象向左平移
          π
          8
          個(gè)單位,可得到y(tǒng)=
          2
          sin[2(x+
          π
          8
          )-
          π
          4
          ]=
          2
          sin2x的圖象,故④為真命題;
          故答案為:①③④
          點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是命題的真假判斷與應(yīng)用,三角函數(shù)的圖象和性質(zhì),熟練掌握三角函數(shù)的圖象和性質(zhì),是解答的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2011•淄博二模)已知某程序框圖如圖所示,則執(zhí)行該程序后輸出的結(jié)果是
          -1
          -1

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2011•淄博二模)橢圓C:
          x2
          a2
          +
          y2
          b2
          =1(a>b>0)的兩個(gè)焦點(diǎn)為F1、F2,短軸兩端點(diǎn)B1、B2,已知F1、F2、B1、B2四點(diǎn)共圓,且點(diǎn)N(0,3)到橢圓上的點(diǎn)最遠(yuǎn)距離為5
          2

          (1)求此時(shí)橢圓C的方程;
          (2)設(shè)斜率為k(k≠0)的直線m與橢圓C相交于不同的兩點(diǎn)E、F,Q為EF的中點(diǎn),問(wèn)E、F兩點(diǎn)能否關(guān)于過(guò)點(diǎn)P(0,
          3
          3
          )、Q的直線對(duì)稱?若能,求出k的取值范圍;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2011•淄博二模)已知x,y滿足
          x≥1
          x+y≤4
          ax+by+c≤0
          ,且目標(biāo)函數(shù)3x+y的最大值為7,最小值為1,則
          a+b+c
          a
          =( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2011•淄博二模)在△ABC中,a、b、c分別為角A、B、C的對(duì)邊,若
          m
          =(sin2
          B+C
          2
          ,1),
          n
          =(cos2A+
          7
          2
          ,4),且
          m
          n

          (Ⅰ)求角A;
          (Ⅱ)當(dāng)a=
          3
          ,S△ABC=
          3
          2
          時(shí),求邊長(zhǎng)b和角B的大。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2011•淄博二模)一個(gè)多面體的三視圖及直觀圖如圖所示:
          (Ⅰ)求異面直線AB1與DD1所成角的余弦值:
          (Ⅱ)試在平面ADD1A1中確定一個(gè)點(diǎn)F,使得FB1⊥平面BCC1B1
          (Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,求二面角F-CC1-B的余弦值.

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