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        1. (2013•韶關(guān)三模)若奇函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閇p,q],則p+q=
          0
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          分析:由奇函數(shù)f(x)的定義域[p,q]關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,可得答案.
          解答:解:因?yàn)槠婧瘮?shù)f(x)的定義域[p,q]關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,
          故有p=-q,即p+q=0
          故答案為:0
          點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)的奇偶性和定義域,屬基礎(chǔ)題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•韶關(guān)三模)已知正三角形內(nèi)切圓的半徑是高的
          1
          3
          ,把這個(gè)結(jié)論推廣到空間正四面體,類似的結(jié)論是
          正四面體內(nèi)切球半徑是高的
          1
          4
          正四面體內(nèi)切球半徑是高的
          1
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•韶關(guān)三模)某校從參加高一年級(jí)期末考試的學(xué)生中抽出60名學(xué)生,將其成績(均為整數(shù))分成六段[40,50),[50,60),…,[90,100]后畫出如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問題:
          (Ⅰ)求第四小組的頻率,并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖;
          (Ⅱ) 估計(jì)這次考試的及格率(60分及以上為及格)和平均分(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);
          (Ⅲ) 從成績是70分以上(包括70分)的學(xué)生中選兩人,求這兩名學(xué)生的成績均不低于80分的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•韶關(guān)三模)已知x,y∈R+,且
          1-y2
          +y 
          1-x2
          =1
          ,則x2+y2=
          1
          1

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•韶關(guān)三模)已知數(shù)列{an}中,a1=1,an+1an-1=anan-1+an2(n∈N+,n≥2),且
          an+1
          an
          =kn+1
          ,
          (Ⅰ)求證:k=1;
          (Ⅱ)設(shè)g(x)=
          anxn-1
          (n-1)!
          ,f(x)是數(shù)列{g(x)}的前n項(xiàng)和,求f(x)的解析式;
          (Ⅲ)求證:不等式f(2)<
          3
          n
          g(3)
          對(duì)n∈N+恒成立.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案