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        1. 定義符號(hào)函數(shù),設(shè) 
          ,,其中=, =, 若,則實(shí)數(shù)的取值范圍是(   )
          A.B.C.D.
          B
          解 :因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/201408232122177042137.png" style="vertical-align:middle;" />,又因,則,解得,選B。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          若函數(shù)在[-1,2]上的最大值為4,最小值為m,且函數(shù)上是增函數(shù),則a=____.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          第(1)小題滿分6分,第(2)小題滿分8分.
          由于濃酸泄漏對(duì)河流形成了污染,現(xiàn)決定向河中投入固體堿。1個(gè)單位的固體堿在水中逐步溶化,水中的堿濃度與時(shí)間的關(guān)系,可近似地表示為。只有當(dāng)河流中堿的濃度不低于1時(shí),才能對(duì)污染產(chǎn)生有效的抑制作用。
          (1)如果只投放1個(gè)單位的固體堿,則能夠維持有效抑制作用的時(shí)間有多長(zhǎng)?
          (2)當(dāng)河中的堿濃度開始下降時(shí),即刻第二次投放1個(gè)單位的固體堿,此后,每一時(shí)刻河中的堿濃度認(rèn)為是各次投放的堿在該時(shí)刻相應(yīng)的堿濃度的和,求河中堿濃度可能取得的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          已知 上為奇函數(shù),且上為增函數(shù),,則不等式的解集為      _______.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          設(shè)是定義在正整數(shù)集上的函數(shù),且滿足:“當(dāng)成立時(shí),總可推出成立”,那么,下列命題總成立的是(   )
          A.若成立,則成立
          B.若成立,則當(dāng)時(shí),均有成立
          C.若成立,則成立
          D.若成立,則當(dāng)時(shí),均有成立

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知函數(shù).(m為常數(shù)),對(duì)任意,均有恒成立.下列說法:
          ①若為常數(shù))的圖象關(guān)于直線x=1對(duì)稱,則b=1;
          ②若,則必有;
          ③已知定義在R上的函數(shù)對(duì)任意X均有成立,且當(dāng)時(shí),;又函數(shù)(c為常數(shù)),若存在使得成立,則c的取值范圍是(-1,13).其中說法正確的個(gè)數(shù)是       
          A.3個(gè)B.2個(gè)C.1個(gè)D.O個(gè)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          對(duì)于上可導(dǎo)的任意函數(shù),若滿足,則必有(     )
          A.B.
          C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (本小題滿分14分)已知函數(shù)對(duì)任意,都有.
          (1)求的值;
          (2)若數(shù)列滿足:則數(shù)列是等差數(shù)列嗎?請(qǐng)給予證明。
          (3)令,試比較的大小。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知,,猜想f(x)的表達(dá)式為( )
          A.B.
          C.D.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案