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        1. △ABC中,內(nèi)角A、B、C所對邊分別為a、b、c,己知A=
          π
          6
          ,c=
          3
          ,b=1,
          (1)求a的長及B的大。
          (2)若0<x<B,求函數(shù)f(x)=2sinxcosx+2
          2
          cos2x-
          3
          的值域.
          考點(diǎn):余弦定理,兩角和與差的正弦函數(shù)
          專題:三角函數(shù)的求值
          分析:(1)利用余弦定理列出關(guān)系式,將b,c及cosA的值代入求出a的值,得到a=b,利用等邊對等角得到A=B,即可求出B的度數(shù);
          (2)f(x)解析式利用二倍角的正弦、余弦函數(shù)公式化簡,再利用兩角和與差的正弦函數(shù)公式化簡,根據(jù)x的范圍求出這個(gè)角的范圍,利用正弦函數(shù)的值域即可確定出f(x)的值域.
          解答: 解:(1)∵△ABC中,A=
          π
          6
          ,c=
          3
          ,b=1,
          ∴由余弦定理得:a2=b2+c2-2bccosA=1+3-2
          3
          ×
          3
          2
          =1,即a=1,
          ∴a=b=1,
          ∴B=A=
          π
          6

          (2)f(x)=2sinxcosx+2
          2
          cos2x-
          3
          =sin2x+
          3
          cos2x=2sin(2x+
          π
          3
          ),
          ∵0<x<
          π
          6
          ,得到
          π
          3
          <2x+
          π
          3
          3
          ,
          3
          2
          <sin(2x+
          π
          3
          )≤1,即
          3
          <2sin(2x+
          π
          3
          )≤2,
          則函數(shù)的值域?yàn)椋?span id="199f0pk" class="MathJye">
          3
          ,2].
          點(diǎn)評:此題考查了余弦定理,二倍角的正弦、余弦函數(shù)公式,以及正弦函數(shù)的值域,熟練掌握余弦定理是解本題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          從6名教師中選4名開設(shè)A,B,C,D四門課程,每人開設(shè)一門課程且開設(shè)的課程各不相同,若這6名教師中甲、乙兩人不開設(shè)A課程,則不同的選擇方案共有( 。
          A、300種B、240種
          C、144種D、96種

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖所示的程序框圖,則輸出的結(jié)果為( 。
          A、189B、381
          C、93D、45

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知實(shí)數(shù)x、y滿足約束條件
          x+2y≥2
          2x+y≤4
          4x-y≥-1
          ,若向量
          a
          =(x,y),向量
          b
          =(3,-1).設(shè)z表示向量
          a
          在向量
          b
          方向上的投影,則z的最大值是( 。
          A、-
          1
          10
          B、-
          3
          2
          10
          C、
          6
          10
          D、6

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入n=10,則輸出的S=
           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知點(diǎn)F是橢圓
          x2
          1+a2
          +y2
          =1(a>0)的右焦點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P到點(diǎn)F的距離等于到直線x=-a的距離.
          (1)求點(diǎn)P的軌跡C的方程;
          (2)設(shè)過點(diǎn)F任作一直線與點(diǎn)P的軌跡交于A、B兩點(diǎn),直線OA、OB與直線x=-a分別交于點(diǎn)S、T(O為坐標(biāo)原點(diǎn)),試判斷
          FS
          FT
          是否為定值?若是,求出這個(gè)定值;若不是,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          在直角坐標(biāo)系xOy中,以O(shè)為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線l過點(diǎn)N(4,0),傾斜角為α.
          (1)寫出直線l的參數(shù)方程,及當(dāng)α=
          π
          2
          時(shí),直線l的極坐標(biāo)方程l′.
          (2)已知從極點(diǎn)O作直線m與直線l′相交于點(diǎn)M,在OM上取一點(diǎn)P,使|OM|•|OP|=4,求點(diǎn)P的極坐標(biāo)方程,并說明P的軌跡是什么曲線.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知數(shù)列{an},Sn為它的前n項(xiàng)的和,已知a1=2,an+1=Sn
          (1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an
          (2)求證數(shù)列{Sn}是等比數(shù)列,并求Sn的表達(dá)式.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          在某個(gè)樣本的頻率分布直方圖中,共有7個(gè)小矩形,已知最中間的一個(gè)矩形的面積是其他6個(gè)矩形面積的
          1
          4
          ,又知樣本容量為80,則最中間一組的頻數(shù)是
           

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