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        1. 某地消費(fèi)券近日在上海引起領(lǐng)券“熱潮”.甲、乙、丙三位市民顧客分別獲得一些景區(qū)門票的折扣消費(fèi)券,數(shù)量如表1.已知這些景區(qū)原價(jià)和折扣價(jià)如表2(單位:元).
          (1)按照上述表格的行列次序分別寫出這三位市民獲得的折扣消費(fèi)券數(shù)量矩陣A和三個(gè)景區(qū)的門票折扣后價(jià)格矩陣B;
          (2)利用你所學(xué)的矩陣知識(shí),計(jì)算三位市民各獲得多少元折扣?
          (3)計(jì)算在對(duì)這3位市民在該次促消活動(dòng)中,景區(qū)與原來(lái)相比共損失多少元?
          【答案】分析:(1)令第一行為甲從景區(qū)1,2,3獲得的折扣消費(fèi)券數(shù)量,令第二行為乙從景區(qū)1,2,3獲得的折扣消費(fèi)券數(shù)量,令第三行為丙從景區(qū)1,2,3獲得的折扣消費(fèi)券數(shù)量.即可寫出A,.三個(gè)景區(qū)的門票折扣后價(jià)格矩陣B為1×3矩陣.
          (2)令,D=(20,30,40),計(jì)算D•C即可.
          (3)根據(jù)(2),將三位市民各獲得的折扣 相加即可.
          解答:解:(1),B=(40,60,80).(4分)
          (2)令,D=(20,30,40),D•C=(20,30,40)=(140,100,110),
          (8分)即三位市民各獲得140、100和110元折扣.(10分)
          (3)140+100+110=350(元).(16分)
          點(diǎn)評(píng):本題考查矩陣的計(jì)算及應(yīng)用,體現(xiàn)出了數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值.是基礎(chǔ)題,也是好題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2009•浦東新區(qū)二模)某地消費(fèi)券近日在上海引起領(lǐng)券“熱潮”.甲、乙、丙三位市民顧客分別獲得一些景區(qū)門票的折扣消費(fèi)券,數(shù)量如表1.已知這些景區(qū)原價(jià)和折扣價(jià)如表2(單位:元).
          (1)按照上述表格的行列次序分別寫出這三位市民獲得的折扣消費(fèi)券數(shù)量矩陣A和三個(gè)景區(qū)的門票折扣后價(jià)格矩陣B;
          (2)利用你所學(xué)的矩陣知識(shí),計(jì)算三位市民各獲得多少元折扣?
          (3)計(jì)算在對(duì)這3位市民在該次促消活動(dòng)中,景區(qū)與原來(lái)相比共損失多少元?

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