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        1. .設(shè)計一個求關(guān)于x的方程a x + b = 0的解的算法和程序框圖
          解:算法
          第一步,輸入實數(shù)a,b.第二步,判斷a是否為0,若是,執(zhí)行第三步;否則,計算  ,并輸出x,結(jié)束算法. 第三步,判斷b是否為0.若是,則輸出“方程的解為任意實數(shù)”;否則輸出“方程無實數(shù)解”.
          程序框圖略。
          本試題主要是考查算法的文字語言,以及程序框圖的運用。
          表示一個求解關(guān)于x的方程的解的問題的運用。先輸入實數(shù),然后對于a是否為零再討論得到結(jié)論。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          執(zhí)行右面的框圖,若輸出結(jié)果為,則輸入的實數(shù)的值是     

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          若執(zhí)行圖中的框圖,輸入,則輸出的數(shù)等于______

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          利用計算機隨機模擬方法計算所圍成的區(qū)域的面積時,可以先運行以下算法步驟:
          第一步:利用計算機產(chǎn)生兩個在區(qū)間內(nèi)的均勻隨機數(shù)
          第二步:對隨機數(shù)實施變換:得到點;
          第三步:判斷點的坐標是否滿足;
          第四步:累計所產(chǎn)生的點的個數(shù),及滿足的點的個數(shù);
          第五步:判斷是否小于(一個設(shè)定的數(shù)).若是,則回到第一步,否則,輸出并終止算法.
          若設(shè)定的,且輸出的,則據(jù)此用隨機模擬方法可以估計出區(qū)域的面積為
                      (保留小數(shù)點后兩位數(shù)字).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          閱讀如圖所示的某一問題的算法的流程圖,此流程圖反映的算法功能是(      )
          A.求出三個數(shù)中的最大數(shù)
          B.求出三個數(shù)中的最小數(shù)
          C.將按從大到小排列
          D.將按從小到大排列

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          閱讀下邊的語言,運行相應(yīng)的程序,則輸出S的值為            .
          n=1
          S=0
          Do

          n=n+1
          Loop  while 
          輸出S

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          以下給出對程序框圖的幾種說法:①任何一個程序框圖都必須有起止框;②輸人框只能放在開始框后,輸出框只能放在結(jié)束框前;③判斷框是唯一具有超過一個退出點的符號;④對于一個程序來說,判斷框內(nèi)的條件表述方法是唯一的.其中正確說法的個數(shù)是.( )
          A.1B.2C.3D.4

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          執(zhí)行右側(cè)的程序框圖,則輸出的的值為(    )
          A.16B.10C.8D.2

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          讀如圖21-3所示的程序框圖,若輸入p=5,q=6,則輸出a,i的值分別為(  )

          圖21-3
          A.a(chǎn)=5,i=1B.a(chǎn)=5,i=2
          C.a(chǎn)=15,i=3D.a(chǎn)=30,i=6

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          同步練習(xí)冊答案